兼词“焉”的用法.docVIP

一、兼词 1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”“于是”。 （1）三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》） 译：多个人行走，在其中必定有一个可以做我的老师。 （2）积土成山，风雨兴焉（从这里）。（《劝学》） 译：堆土成为高山，风雨自然会从这里兴起。 （3）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉（在这件事情上）者也。（《五人墓碑记》） 译：（墓中的）五个人，就是当蓼洲周公被逮捕的时候，激于义愤而死在这件事情上的。 （4）如乐作焉（在这里）。《石钟山记》 译：就像音乐在这里演奏。 （5）吾夫又死焉（在这件事上），我子又死焉（在这件事上）。（《捕蛇者说》） 译：我的丈夫又死在这件事上，我的儿子又死在这件事上。 （6）不知其浅深，微波入焉（到那里）。（《石钟山记》） 译：不知到它的深浅，微小的波浪涌入到那里。 2、相当于“于何”。可译为“在哪里”“从哪里”等。 且焉置土石？（《愚公移山》） 译：况且将土石放在哪里呢？ 二、代词 1、相当于“之”。 （1）犹且从师而问焉（代老师）。（《师说》） 译：尚且跟从老师学习，向老师请教。 （2）去今之墓而葬焉（代五人），其为时止十有一月耳。（《五人墓碑记》） 译：距离现在建墓安葬他们，时间不过十一个月。 2、疑问代词，哪里，怎么。 （1）未知生，焉知死。（《论语》） 译：不知道生，怎么知道死呢？ （2）割鸡焉用牛刀。（《论语》） 译：杀鸡怎么要用杀牛的刀呢？ （3）焉有仁人在位，罔民而可为也？（《齐桓晋文之事》） 译：哪里有仁爱的人处在君主的地位，对陷害百姓的事却能做得出来呢？ （4）不入虎穴，焉得虎子。（《后汉书·班超传》） 译：不进老虎窝，怎么能捉到小老虎。 3、指示代词，那里 然力足以至焉。（《游褒禅山记》） 译：然而力量足以到达那里（却没有到达）。 三、语气词。 1、句末语气词，了、啊、呢。 （1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》） 译：等到燕子丹用派遣荆卿刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致祸患。 （2）一羽之不举，为不用力焉。（《齐桓晋文之事》） 译：一根羽毛不能举起，是因为不肯用力量。 （3）则牛羊何择焉？（《齐桓晋文之事》） 译：那么牛和羊又有什么区别呢？ （4）澎蠡之口有石钟山焉。（《石钟山记》） 译：鄱阳湖口我座石钟山。 2、作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。 （1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。（《师说》） 译：不通晓句读，迷惑而不去解答，有的从师，有的不从师，小的方面要学习，大的方面却放弃了。 （2）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（《赤壁赋》） 译：不一会儿，月亮从东山上生气，徘徊在斗宿和牛宿之间。 3、作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……的”。 （1）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。（《阿房宫赋》） 译：盘旋屈曲的样子，就像蜂房水涡，矗立着不知有几千万座。 （2）于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。（《石钟山记》） 译：在杂乱的石壁中间选择一两处敲打它，发出硿硿的响声。 “焉”字的用法主要有以上三种。所谓“用法”，包括弄清①虚词的词性，②语法作用，③与现代汉语的对应关系。考纲要求的文言虚词，一定要个个落实，并结合教材，认真归纳其各种义项和用法，从常用义和非常用义两个方面比较区别，以掌握其常用义。 【“焉”字用法小练习】 1.指出下列句子中“焉”的用法，并解释其含义。 ①故钱塘之人日日候焉。（《柳毅传》） ②吴之民方痛心焉。（《五人墓碑记》） ③王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉。（《齐桓晋文之事》） ④焉用亡郑以陪邻。（《烛之武退秦师》） ⑤若不阙秦，将焉取之？。（《烛之武退秦师》） 2.下列句子中的“焉”都是语气词的一组是（ ） ①今已服矣，又何求焉？（《勾践灭吴》） ②危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》） ③唯倜傥非常之人称焉（《报任安书》） ④然郑亡，子亦有不利焉（《烛之武退秦师》） ⑤于我心有戚戚焉（《齐桓晋文之事》） ⑥不然者，吾何辞焉（《柳毅传》） ⑦何处不勉焉（《报任安书》） A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥ C.②③④⑤⑦ D.③④⑤⑥⑦ 3.下列各组句子中的“焉”字有两个都属于疑问代词的一组是（ ） ①复驾言兮焉求（《归去来兮辞》） ②于是余有叹焉（《游褒禅山记》） ③然力足于至焉（《游褒禅山记》） ④于是焉