2017年六年级数学上册第二单元测试卷(2).doc

2017年六年级数学第二单元测试卷（2） 班级： 姓名： 分数： 一、填空。（20分） 1.“在空气中，氧气占 EQ \F(1,5) 。”，表示( )是( )的 EQ \F(1,5) 。 2.比80米多 EQ \F(1,2) 是（ ）米；300吨比（ ）吨少 EQ \F(1,6) 。 3. 小时＝（ ）分 千米＝（ ）米 4.实际比计划增产，实际是计划的( );今年比去年节约，今年是去年的（ ）。 5.“红花朵数的 EQ \F(2,3) 等于黄花的朵数”是把（ ）的朵数看作单位“1”，关系式是（ ）。 6.正方形的边长是 EQ \F(2,5) 米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 7.把8米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，每段绳子长（ ）米。 8.一根电话线用去 EQ \F(5,8) 后，还剩6米，这根电话线原来有( )米。 9. 20千克奶糖，卖出它的后又卖出千克。共卖出（ ）千克。 10.五（1）班男生是女生的 EQ \F(5,6) ,女生占全班的( )，男生占全班的( )。 二、判断。(对的打“√”，错的打“×”。)（5分） 1.“甲比乙多 EQ \F(1,8) ”，也可以说是“乙比甲少 EQ \F(1,8) ”。 ( ) 2.1米增加它的 EQ \F(1,8) 就是1 EQ \F(1,8) 米，3千克增加它的 EQ \F(1,6) ,是3 EQ \F(1,6) 千克。 ( ) 3.一堆煤运走了 EQ \F(3,4) ,还剩下 EQ \F(1,4) 吨。 ( ) 4.20千克减少 EQ \F(1,10) 后再增加 EQ \F(1,10) ，结果还是20千克。 （ ） 5.一桶油用去它的 EQ \F(1,5) 后，剩下的比用去的多。 （ ） 三、选择题。(把正确的序号填入括号内)（10分） 1.18米的 EQ \F(1,3) 与( )米的 EQ \F(1,5) 一样长。A 6 B 30 C 15 D 20 2.两袋奶糖，第一袋吃了 EQ \F(1,6) ，第二代吃了 EQ \F(1,6) 千克，两袋奶糖吃掉的( )。 A 一样多 B 第一袋多 C 第二袋多 D 无法比较 3.把10克糖完全溶解在100克水中，糖占水的( )。 A EQ \F(1,11) B EQ \F(1,10) C EQ \F(1,9) D EQ \F(1,8) 4、电视机原价1000元，先提价10%，再降价10%，这时与原价( )。 A 一样多 B 比原价高 C 比原价低 D 无法确定 5、如果X÷＝，那么X＝（ ） A B C D 四、计算。（35分）1.直接写出得数。（4分） 4－ EQ \F(7,15) ＝ EQ \F(3,5) ÷ EQ \F(7,45) ＝ EQ \F(2,9) ×12＝ 0× EQ \F(7,12) ＋ EQ \F(1,8) = EQ \F(1,4) ＋ EQ \F(1,5) ＝ EQ \F(2,3) ÷ EQ \F(3,2) ＝ EQ \F(5,51) ×17＝ EQ \F(3,4) × EQ \F(5,6) ÷ EQ \F(5,6) × EQ \F(3,4) ＝ 2、能简算的要简算。（18分） （＋－）×12 23－ EQ \F(8,9) × EQ \F(3,4) ÷ EQ \F(1,27) ÷7＋× （ EQ \F(2,3) ＋ EQ \F(1,5) )× EQ \F(1,13) ］ EQ \F(4,25) ×23＋ EQ \F(4,25) ×67 （－）×÷ 3、解方程。（9分） X－ EQ \F(2,7) X＝ EQ \F(15,16) 1－ EQ \F(2,9) X＝ EQ \F(3,5) EQ \F(9,