材料作文“小江支教”导写与例文点评.docVIP

材料作文“小江支教”导写与例文点评 ? [原题再现] 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ????从小生长在大城市的影视明星小江，到不通水电的瑶寨拍文艺片，遇见贫穷无助的留守孩子，就想为他们做点事。与其他人不同的是，之后几年，除了资助财物，她每年都会亲自给孩子们上课，多则一月，少则几天，孩子称她“小江老师”。亲身支教影响了她的演艺事业，有朋友劝她不要这样，小江还是坚持自己的做法。支教视频被朋友传到网上，引发关注，有人说小江是“作秀”，还有学者撰文指出，作为明星的小江不懂教育，亲身支教弊大于利。 对于以上事情，你怎么看？请根据材料，结合自己的思考与判断，写一篇文章，阐述你的看法和理由。 ???要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【文题解析与导写】 这是一则材料作文，要求写作者根据材料，结合自己的思考与判断，就“以上事情”阐述看法及理由，任务性明确。对于材料作文而言，全面准确理解材料是写作的前提。材料中有句明确的写作提示语“对于以上事情，你怎么看？”因此，下笔之前要先弄清楚“以上事情”指什么。细读材料，不难得知，材料陈述的事情主要有：小江不顾朋友之劝，坚持亲身支教长达数年；小江亲身支教受质疑，有人说她“作秀”，有学者撰文指其不懂教育支教“弊大于利”。 从写作的角度看，可以从一个侧面（一件事），也可以着眼材料整体，而且每个角度理论上说都可以有正面、反面等立意。 从“小江不顾朋友之劝，坚持亲身支教数年”这一侧面考虑，可以肯定小江支教的难能可贵，也可以谈小江的做法有可商榷之处。从“小江亲身支教受质疑”这一侧面考虑，可以反驳作秀之说与学者的观点，为小江正名与点赞；也可以针对学者的观点就小江亲身支教“利弊”进行探讨。 就小江亲身支教的“利弊”而言，可从“支教是关爱、是陪伴”，“精神引领重于物质资助”等方面肯定支教，表明亲身支教“利大于弊”；当然，也可支持学者的观点——小江不懂教育支教“弊大于利”。在“利弊”探讨中值得思考的是：“利弊”是针对谁而言？以谁为衡量的尺度？ 此外，着眼材料的整体，就善意受伤害这一现象给人的思考与启示，谈善意不应被曲解，也是不错的角度与立意。 ????应注意的是，不管是正面立意还是反面立意，是支持还是反对，都应持论有据，不能凭主观臆测，说过头话。 ? 【例文点评】 例文1 善意胜于言语 在经济发展步伐日益加快的今天，社会上仍存在大量需要帮助的人。如今的社会评论对于慈善捐赠，往往更关注帮助背后的利益关系，而忽视了那一份纯粹的善意。在我看来，小江的行为虽然并非完美无瑕，但心中有善、亲力亲为的付出总归胜过那些纸上谈兵的言语抨击。 小江的大城市出生的身份，更彰显了她亲身支教的难能可贵。显然，小江的事业和名气委实不需要她的卑微，没有善意的光环她一样可以生活得充满色彩，在自身优越的条件下，她大可不必冒着遭受言语抨击的风险，以求博得他人的掌声。因而，在我看来，促成小江这一义无反顾的善举的，是她心中纯粹的善意。 坚持数年每年给予物质资助，已属不易；亲自支教，生活在不通水电的瑶寨，这对于出身优越家境的小江来说更是难能，纵使顶着言语指责和影响演艺事业的压力，她仍能够追随心中的那份纯粹，这需要的是内心的强大和非凡的勇气，可以称之是一种伟大。相较之下，那些极具杀伤力的言语、善意的劝说在坚定的行动力面前终归略显无力。她的决心和坚持自然是质疑者低头的理由。 善意的纯粹胜过那些虚假的华丽。比起那指出她支教“弊大于利”的冠冕堂皇的言词，我更欣赏小江善意背后的行动力。虽然支教对作为影视明星的她来说，也许不够专业，知识讲解与引导也许有所欠缺，但她的行为却足以温暖那些贫困山区留守儿童脆弱孤寂的心。相较于这点不足，那些对社会上需要帮助的人抱以漠不关心的姿态，只会在每一份善意上打上“作秀”标签的言语抨击者，我觉得更应该抱以怀疑。善意总归胜于言语，在这份纯粹的善意面前，那些质疑者更应该自我思考。 社会的风向标不应该是一味地指向每一份善意的背后是否存在利益关系，而应该对善意宣传和赞赏，让每位公民多行善举。 我们阻止不了生活中必然存在的丑陋，我们却能够守着心中纯粹的善意。虽然生活中存在利益和恶意的揣测，但可喜的是，身边并不缺乏真心友善的人。也许，少一言，多一善，将成为和谐的平衡点。 ? 例文2 一场支教，一次守护 对于交通不便、通信困难的贫困山区的学校，支教已成为近几年来除财物资助外最被社会接受和推崇的救助当地的方式。支教的志愿者来自各行各业，但鲜有小江这般明星亲身支教的例子。这也许就是小江支教视频在网络上引起广泛关注的原因。有人认为这是作秀，有学者认为这弊大于利。但私以为，这持续了多年的亲身支教，是一个人对一群孩子最诚挚的守护。 作为一名演员，每年都坚持亲身支教几天甚至一个月，这对小江的演艺事业影响不可小觑。若仅