2017-2-28呐喊名著大讲堂整理03——答案版.docVIP

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2017-2-28呐喊名著大讲堂整理03——答案版

PAGE PAGE 4 班级: 姓名: 《呐喊》:003 扬中树人2016~2017-2高三年级语文名著梳理 (五)孔乙己和风波 1.《孔乙己》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后第2篇白话小说,也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。 2.请谈谈孔乙己悲剧命运的根源是什么? 既是整个社会环境逼迫的结果,也是他那可怜又可笑的个性所致。 (他“站着喝酒”已说明自己根本就没有资格像那些身穿长衫的阔绰者一样,进酒店去慢慢地“坐喝”,只能与“短衣帮”为伍;但他却始终不肯脱下那件又脏又破的“似乎十多年没有补,也没有洗”的长衫,说明他是多么迷恋于自己头脑中虚幻的“高人一等”的身份。) 敌对的社会环境,不仅社会权贵与统治阶层专以弱肉强食、欺压百姓为能事,即使是同属被压迫阶级的不同成员之间,也是那么寡情与淡漠。(如:丁举人原本也是读书人,但考中了举人成了统治阶级的一员,其身份与地位自然就与孔乙已有了天壤之别。读书人对读书人下手又是那么毒辣凶狠。而咸亨酒店里的所有的人,都在有意无意地把孔乙己作为嘲弄与取笑的对象,专以揭开他的心灵伤疤为乐。孔乙已唯一被人记起的理由,就是他还拖欠了酒店老板的十九个铜钱。) 3.请谈谈《孔乙己》在艺术构思上的特点。 ①这篇小说用第一人称“我”——12岁的小伙计的口吻来写,使全文显得真实可信,产生强烈的感染力量。 ②回忆式写法。“当时”——1918年,封建科举制度已经废除,孔乙已赖以生存的社会环境不复存在,人物以及表现人物的故事情节就无法展开,而写20年前的故事能更好地表现主题,以“引起疗救的注意”。 ③巧妙的环境描写。开头两段,描写了人物活动的环境——咸亨酒店,然后让主人公孔乙己出场,这样安排的好处是:a.使人物在一个特定的环境里活动,故事情节在一个特定的环境里展开。这样,全文结构严密,情节集中。b.这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境,渲染了一种冷漠的社会气氛,预示着人物悲剧的必然性。 4.请谈谈《风波》本文内容和主题思想。 小说描写1917年张勋复辟事件在江南某水乡所引起的一场关于辫子的风波,以小见大,展示了辛亥革命后中国农村的封闭、愚昧、保守的沉重氛围,帝制余孽还在农村中肆虐,农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制之下,揭示了缺乏精神信仰的追求而陷于自私、苟活、麻木、冷漠、盲从状态的国民性的弱点。说明辛亥革命并没有给封建统治下的中国农村带来真正的变革,今后的社会革命,若不能唤醒民众;是难以成功的。 5.请分析《风波》的结构特色和文章脉络。 作品以辫子事件为中心线索,描述了事件的起因、发展和消解。开始叙述七斤因“皇帝坐了龙庭”而自己没有辫子而烦恼,这是事件的起因。发展写赵七爷出场胡诌“留发不留头,留头不留发”,引起七斤夫妇的恐慌。高潮写土场上村人们的种种表现,七斤几乎陷入绝境。最后描写十多日后七斤从城内回家,带来皇帝不坐龙庭的消息,一切复归原状,这是情节的结束。小说外加一个尾声,不仅一切复归原状,“六斤的双丫角,已经变成一支大辫子”,而且“新近裹脚”。 6.请分析《风波》的写作特色。 这篇小说在总体上采用白描手法,主要是通过人物的语言和行动的描写,刻画了七斤、七斤嫂、赵七爷、八一嫂、九斤老太的形象。 ①作者善于通过用个性色彩和乡土气息的人物对话来刻画人物性格,展开矛盾冲突,推动情节的发展。 ②作者精选生动贴切而富有表现力的细节来展示人物的内在心理和暗示深刻的主题内蕴。 ③作者善于描写特有的环境来烘托主题。如作品开头所描写的临河土场上的傍晚风景,不仅是一幅充满地方色彩生活气息的风景画和风俗画,而且以场景的恬静与结尾相呼应,对辫子风波的波澜起伏起到了对比衬托作用。 7.请谈谈你对篇名“风波”的含义的理解。 本篇是以张勋复辟事件在江南农村中激起的风波为题材,风波由辫子问题引起,船夫七斤的辫子在辛亥革命中被人剪去,可是在张勋复辟的时日里,听说皇帝是要辫子的,便因怕坐牢、杀头而全家惶惶不安,并且村里人对七斤的态度也有改变,封建势力代表赵七爷恫吓七斤,普通村人则围观看热闹,最后,由于皇帝未坐成龙庭,也就一切归于平静了。张勋复辟事件在农村引起了如此一场风波,很快就平息了。这些描写表明:民主革命如果不是建筑在广大农民觉悟的基础上,即使像剪辫子这种事,也会在风吹草动之中引起慌乱与骚动。 8.请谈谈《风波》环境描写对烘托主题的作用。 小说的开头描绘了江浙一带农民纳凉吃晚饭的场景,无论是乌桕树叶、小桌矮凳、大芭蕉扇,还是乌黑的蒸干菜、松花黄的米饭, ①都洋溢着江南农村的生活气息,为风波提供了真实可信的特定环境,表现了一种因循守旧的传统生活方式。 ②小说的结尾又描写了这一村落有过一场风波之后的情景,一切恢复原样。开端与结尾前后

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