校园植物简介-北投国小.PPT

校園植物 學校本位課程的規劃與實施 北投文化巡禮 課程源起與目的 落實北投國小「課程願景」 以北投國小校園植物為教材，藉由實際的親近、觀察、體驗來認識另一種生命－－植物，並激發愛護植物的心。 結合生活經驗與植物，讓學生體會到植物與人的關係。 透過校園植物中本地種與外地種的認識，來了解本地生態系， 進而培養學生維護鄉土生態的能力、情操與責任感。 從對校園中外來種、入侵種植物的認識與了解，來開拓國際視。 課程規劃預期目標 (一) 全校植物普查， 擬定主題。 北投國小自然與科技領域網站 努力的方向 一、逐步建置更豐富的解說媒材 二、鼓勵教學者分享自製或編製的教學資 源 三、建置更多元的活動設計供教師選擇 四、逐步發展綜合領域課本 五、加強教師專業知能 * (二) 選定各年級的實施主題。 (三)設計適合各年級的教學活動與 相關的教學資源。 完成北投國小校園植物教學的縱向銜接課程 陽明春曉│校園自然植物資源 擬定學校本位課程 課程發展委員會 校園植物普查 北投國小校園自然資源手冊出版 二、實施年級主題分配 一、課程主題選擇 二、相關教學資源設計 一、各主題教學活動設計 教學活動第一次實施 課程評鑑 撰寫行動研究 課程修正 教學活動第二次實施 成立學校本位課程 校園植物規劃小組 1.學生發展 2.九年一貫課程綱要：環境教育五大內涵 3.自然與科技領域與綜合活動領域 各學年課程實施與修正說明 印刷本位教師手冊、學生手冊 教師學生問卷調查 各領域會議檢討建議 各學年會議實施檢討 每學年三名代表連席會議 全校課程研習 各學年會議探討 自然與科技領域會議課程探討 舉辦全市學校本位分享學習 課程發展與課程評鑑簡圖 大樹比較醒目，也比較引人注意，學生跟大樹的接觸也比較多，比較熟悉、親切，例如：遮蔭、躲雨、乘涼、捉迷藏、玩遊戲．．．等，所以三年級的學習以「校園裡的大樹」為主，引導小朋友認識校園裡的十棵大樹。我們儘量選台灣原生種的大樹來介紹。 三年級 二年級的課程仍從生活經驗和感官感覺入手，以「香花植物」為主題，帶領小朋友進入迷人的花香世界。 二年級 一年級學生的學習以生活經驗為主，”吃”是本能，也最有概念，所以一年級的課程就從水果入手。介紹小朋友認識校園中的果樹。 一年級 校園自然植物資源設計理念 年 級 課程設計理念 六年級的課程設計是利用「校花校樹的選舉」來讓學生呈現學了五年校園植物課程的結果，並訓練他們的發表能力和團隊合作的學習。 六年級 近年來，外來入侵種對各國所造成的損失和傷害愈來愈嚴重，台灣也不例外。本校植物中，就有８５％的外來種，所以五年級的課程就以外來種入侵對我們的影響為主題，提醒學生注意與防範之道。 五年級 「有毒植物」是四年級的學習主題，讓學生以不同的角度來認識植物。同時，我們也從藥用的觀點來呈現有毒植物的另一種功能。 四年級 一年級 主題：好吃的水果 二年級 主題：好香的花 三年級 主題：校園裡的大樹 四年級 主題：有毒植物 五年級 主題：植物駭客 六年級 主題：校花校樹選舉 柚子 芭蕉 上學期 芒果 桑椹 李子 下學期 桂花 七里香 上學期 茉莉花 梔子花 含笑花 下學期 蒲葵 台灣欒樹 上學期 茄苳、榕樹、苦楝、木棉 烏桕、欖仁、刺桐、樟樹 下學期 聖誕紅 上學期 海檬果、杜鵑花、鳳凰花、綠珊瑚 麒麟花、黃花夾竹桃、金露花、黑板樹 下學期 二、認識動植物防疫檢疫VCD 一、植物駭客 下學期 三、校花校樹競選活動 二、製作選舉海報 一、確定本班班花班樹 下學期 校園植物課程內容  課程實施 編寫 植物駭客 教學資源 北投國小自然資源手冊 高、中、低年級學校本位教師手冊 高、中、低年級學校本位學生手冊 各學年教學主題的簡報媒材(PowerPoint) 校園植物名牌製作與懸掛 舉辦教師校園植物研習 *