参赛课件-精选.ppt

（1）过程 酶解法：纤维素酶、果胶酶 2要想让两个来自不同植物的体细胞融合在一起，遇到的第一个障碍是什么？ 如何消除这一障碍？ 2 细胞壁 * （1）过程 方法:物理 ：离心.振动.电激 化学: 聚乙二醇(PEG)作诱导剂 原理是:细胞膜的流动性 3怎样使两个不同原生质体发生融合？利用了什么原理？ 2 * （1）过程 成功标志是:杂种细胞产生了新的细胞壁 4 原生质体融合成功标志是什么？ 2 * * 大吉大利 * 大吉大利 * 大吉大利 * 大吉大利 参赛课件 课题：植物细胞工程 课型：新授 作者：靖江市刘国钧中学 李彬 联系方式 * 动物细胞核移植+动物细胞培养+胚胎移植 * 植物的组织培养技术 * * 预习检测 1、细胞工程是指应用 和 的原理和方法，通过 或者 水平上的操作，按照人们意愿来改变 的遗传物质或获得 的一门综合科学技术。根据操作对象不同，分为 和 2、植物细胞工程的理论依据是 ，主要技术有: 细胞生物学 分子生物学 细胞 细胞器 细胞内 细胞产品 植物细胞工程 动物细胞工程 细胞全能性 植物组织培养 、 植物体细胞杂交 * 预习检测 3、植物组织培养就是在 和 条件下，将 培养在 上，给予 条件，诱导其产生 最终形成完整的植株。 无菌 人工控制 离体的植物器官、组织、细胞 培养基 适宜的 愈伤组织、丛芽 * 预习检测 4、植物体细胞杂交就是将 细胞在一定条件下融合成 ，并把它培养成 的技术， 优点是 不同种的植物体 杂种细胞 新的植物体 克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 * 动物细胞核移植+动物细胞培养+胚胎移植 植物的组织培养技术 * 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞， 都具有发育成完整植物体的能力 （一）细胞全能性的概念 植物组织培养的理论基础 * （一）细胞全能性的概念 合作探究 1.细胞全能性的原因是什么？ 2.不同细胞的全能性一样吗？ 3.在生物体内，细胞为什么不表现全能性呢？ 4.植物细胞表现全能性要通过什么技术？ 细胞具有某种生物全套遗传信息 不一样,一般来说,分化程度越大,其全能性越小;全能性最大的细胞是受精卵,其次是配子,然后是体细胞;植物细胞的全能性大于动物细胞 基因的选择性表达 植物组织培养 * 植物组织培养就是在 和 条件下，将 培养在 上，给予 条件，诱导其产生 最终形成完整的植株。 无菌 人工控制 离体的植物器官、组织、细胞 培养基 适宜的 愈伤组织、丛芽 （二)植物组织培养技术 (1)、定义 * 再分化 离体的植物器官、组织或细胞 不定根、芽 或胚状体 （二)植物组织培养技术 (2)、主要过程 * 愈伤组织 细胞排列疏松而无规则， 是一种高度液泡化的、无定形状态的 具有分生能力薄壁细胞。 * 脱分化： 已经分化的细胞，经过诱导后， 失去其特有的结构和功能而变成未分化的细胞。 再分化 * 细胞排列疏松而无规则， 是一种高度液泡化的、无定形状态的 具有分生能力薄壁细胞。 再分化 * 再分化： 愈伤组织继续进行培养， 又可以重新分化成根或芽等器官的过程。 再分化 * （二）植物组织培养技术 请认真阅读实验原理及步骤 讨论学案上的问题 (3)、实验 胡萝卜的组织培养 * * 【实验 胡萝卜的组织培养讨论】 1.植物细胞表现出全能性需要什么条件 ? 离体、无菌无毒、一定的营养物质、激素、适宜的条件（温度、PH） * 【实验 胡萝卜的组织培养讨论】 2.在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？ 如果培养基上有细菌等微生物存在时，它们比植物细胞生长、繁殖得更快，而且它们会产生毒素，使培养的植物细胞很快中毒死亡。 * 3.影响植物细胞脱分化、再分化的因素有哪些？ ①