小螃蟹运西瓜-中班体育教学活动 （说课稿）-精选.ppt

大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 小螃蟹运西瓜—— 中班体育教学活动 （说课稿） 说课人：张佳慧 日期：2017.11.14 * 一、设计意图 以《3到6岁幼儿发展指南》中的健康领域目 标为主，结合中班整合课程《最棒的我》主题 教学活动内容，从中选取了一节健康活动“和 朋友运西瓜”，在活动中幼儿对动作要领的掌 握不够，本节活动的目标没有很好的达成，为 了让幼儿更加熟练的掌握动作要领，以及更好 的完成活动目标，我在年级组其他教师的帮助 下，选取了其中的一小部分动作要领，衍生成 了一节有趣的体育教学活动。 * 二、活动目标 1.掌握侧步走的动作要领，提高身体协调性。（知识） 2.尝试与同伴合作侧步运球走过一定距离。（技能） 3.在游戏中感受同伴合作带来的乐趣。（情感） 重点：掌握侧步走的动作要领。 难点：能与同伴协商合作侧步运球走过一定距离。 * 三、活动准备 10个足球 3个大筐 10个呼啦圈 起点线 音乐 * 四、教法、学法 教法（教师）：情境法、示范法、观察法、提问法、讲解法、游戏法、指导法、谈话法 学法（幼儿）：模仿法、练习法、观察法、探究法、实践法 * 五、活动内容 （一）、引入环节：热身 1.慢跑--快跑--慢跑。 2.头部--肩部--上肢--下肢（全身运动） （示范法，幼儿模仿法） * （二）、基本游戏：小螃蟹爬得快 1.1人练习侧步走。（练习法） 教师：小朋友们，你们看过小螃蟹是怎么走路的吗？（侧着）个别幼儿示范，教师小结：这叫侧步走。 2.2人练习侧步走。（在跑道线上练习） 教师：两个螃蟹朋友面对面，一起走。（尝试用口令保持步调一致） （提问法、讲解法、示范法、幼儿模仿、尝试） * 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利