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2017戏曲进校园活动方案 城阳乡初级中学 　　为贯彻落实自治区《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，固原市“戏剧进校园”活动。加强我市中小学美育特别是戏剧教育工作，提升学校美育教学水平，提高学生审美和人文素养，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承发展，现制定我校“戏剧进校园”工作落实方案。 　　一、指导思想 　　贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。 　　二、实施目标 　　面向全体师生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重实效的工作要求，遵循“先查阅，再学习，三普及”的目标，2017年9月启动我校“戏剧进校园”工作，2017年秋季学期戏剧课程纳入音乐课当中试点实施阶段，力争年底全校普及戏曲文化。 　　通过持续开展“戏剧进校园”工作，形成戏剧艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。 　　三、实施内容 　　(一)组织优秀剧目演出。 　　结合学校教育实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏剧艺术作品，多赏析多查阅。 　　各级要充分利用学生课外活动时间，积极观看演出秦腔、话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地方戏曲等经典作品。 　　要结合本地本校实际，邀请戏剧艺术专家开展艺术教育专题讲座，引导学生走进剧院、走进美术馆等参加欣赏音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。 　　组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活动。 　　(二)列入课程计划。 　　遵循国家课程要求，积极探索戏剧教学进课堂。 　　义务教育阶段学校、普通高中要分别按照《义务教育音乐课程标准》(2011年版)、《普通高中音乐课程标准》(实验)的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容，完成教学任务;各中小学校要按照咸阳市教育局《关于普通高中新增地方课程课时学分安排的通知》要求，在地方课程中开设好“陕西地方戏曲”和“电影艺术与欣赏”等课程。 　　(三)开展培训。 　　音乐舞蹈教师进行戏剧理论知识和专业技能培训，提高他们的理论水平和专业教学技能。 　　学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等专家、优秀骨干教师，开展音乐舞蹈之类教师培训，及师生讲座，增强师生的戏剧专业知识和组织戏剧类的能力。 　聘请各级优秀骨干教师，为我校艺术类教师开展培训，力争让每个艺术教师都能接受到戏剧专业知识的培训。派遣相关教师外出多学习血交流。 　　(四)组建戏剧社团。 　　学校要根据所在地区戏剧种类现状和学生戏剧爱好、专长实际，建立戏剧社团组织，为校园戏剧群体和个人提供学习交流平台。 　　利用音乐课、大课间、活动课以及课外组织学生进行戏曲唱段的学唱。 　　申请中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担任学校兼职艺术教师，确保每校每年至少举办一次戏剧知识讲座，传授戏剧艺术精粹，进行戏剧文化知识普及，推动校园戏剧兴趣养成，并鼓励开展校际交流合作。 　　(五)培育戏剧特色学校。 学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果展示、幅射带动等内容建设，努力创建戏剧工作特色学校和工作基地。结合我校目前已有乡村学校少年宫的基础上创建学校文化示范校，特色学校。学校每年开展一次戏剧进校园工作经验交流活动，确定一批戏剧爱好生，纳入学生个人德育考评指标体系。 　　(六)举办戏剧成果展示活动。 　 学校经常性开展校园、校际戏剧表演活动。在展演的基础上，我校每年举办一次中小学校戏剧展演活动，不断推出戏剧新人新作，繁荣校园戏剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才”、“艺术特长生”选拔范围，全面展示我校戏剧教育教学成果。 　　四、实施步骤 　　(一)试点先行、稳步推进。 　　2016年9月开始，在试点学校开展“戏剧进校园”活动，试点学校要制定实施方案。 　　将戏剧课程纳入校本课程教学计划，实施时间：2017年9月10日至2018年9月31日。 　　课程安排：每学期4次课，每月一次、每次一课时、每课时45分钟。第1-2课时，教授基本功训练;第3-4课时，课外教授半个剧目的排演。 　　课程形式：互联网+特色教育戏剧，线上线下相结合;教参内容为基础部分+剧目。 　　至2018年，在我校范围内全面开展“戏剧进校园”活动。 　　(二)分类实施。 　　　　针对学校实际情况，可采取课堂教学、戏剧演出、专家讲座等方式，全面普及戏剧进校园活动。 　　(三)系统连贯、规范有序。 　　在学校艺术类教学中，适当增加歌剧、舞剧、音乐剧等相关专业知识的教学，建立知识系统、能力全面的人才培养体系，提高学生艺术欣赏的能力。 　　鼓励有经验、有条件的师生积极开发校本课程，编写适宜的校本