初识Excel2003教学设计.doc

《初识Excel2003》教学设计 车家庄中学 冯玉宝 一、教学目标 过程与方法? ?1.?本节课的内容，通过“操作训练”来培养学生动手操作能力，主动获取知识的能力。? 2.?利用“自主探究”“技巧展示”来培养学生创新的能力，探求新知识的能力。? 3.?利用“知识讲述”来拓宽学生知识面。? 情感与价值观? 1.?引导学生在探新的欲望中不断的学习，自主地学习。? 2.?培养学生的操作能力、自学能力、合作能力、创新能力。? 二、教学的重点难点 重点：了解窗口的基本知识，以及单元格和单元格区域的选定的方法。? 难点?：单元格和单元格区域的选定的方法。? 三、教学过程： ?（一）、导入：? Excel?2003?是Microsoft??Office?2003办公系统的一个重要组成部分，是最流行的电子表格数据处理应用软件，今天我们就来初步认识Excel?2003?。 （二）、活动一：启动和退出Excel?2003?。 EXCEL的启动方法有多种，这里介绍两种：常规启动和快捷启动。?1.????常规启动? 常规启动的步骤比较多，单击【开始】→【程序】→【Microsoft?Office】→【Microsoft??Office??Excel?2003】就可以启动EXCEL?2003了。?2.????利用快捷键启动? 如果桌面上已有EXCEL?2003的快捷图标的话，双击这一图标即可进入EXCEL?2003主界面。（或右击该桌面快捷图标，选择打开）。 退出Excel的方法（这里介绍三种）：? 1．单击Excel操作界面右上角的“关闭”按钮；? 2．单击Excel操作界面上的“文件”菜单中的“退出”命令；?? 3．按Alt+F4。? （三）、活动二：认识Excel?2003的工作窗口，了解有关的基本概念。 1、“自主探究”Excel?2003的窗口的组成。?? 2、自主探究Excel?2003中的基本概念。 3、教师强调：单元格，行，列，行号按钮，列号按钮，填充柄（借助鼠标填充数据），工作薄与工作表。 4、技巧展示：?显示（或隐藏）格式工具栏?。【视图】→【工具栏】→【格式】? 进入主界面后，可以看到里面的内容较多，现在我们来分别研究一下。? （1）.????标题栏? 标题栏用来显示一个工作簿文件的标题，新建一个工作簿文件时，标题为“Microsoft?Excel-BOOK1”，? （2）.????菜单栏? 菜单栏位于标题栏下方，由九个菜单项组成，当我们单击任意菜单项都将弹出一组下拉菜单，如果要使用某一个命令，只要打开其所在的菜单，选择相应的命令即可执行。? （3）.????常用工具栏? 常用工具栏有许多按钮组成，大部分是编辑时使用的。如果不知道按钮的功能，可以将鼠标置于按钮上，稍等片刻，在按钮下方将出现提示，显示按钮的名称，使用时，单击按钮即可。? （4）.????格式工具栏? 与常用工具栏相似，也由许多按钮组成，这些按钮主要用于排版。? （5）．工作区? 位于窗口的中部，Excel?2003的一切操作都是在这个区域进行的。工作区包括工作表名、行号、列号、滚动条、工作表标签等。工作表是工作区中由行号右边、列号下边的区域构成。? （6）．列表? 位于工作表顶部，用字母从左向右依次标识，1～26列用字母A～Z表示，27～256列用双字母AA～IV表示。单击列表可以选定正列单元格。? （7）．行标? 位于工作表左侧，用数字1～65636从上向下依次标识。单击行标可以选定整行单元格。? （8）．工作表标签? 用于显示工作表的名称，使用标签滚动按钮或直接单击工作表标签可以选择活动工作表。? （9）．工作薄? 工作薄是Excel?2003存储电子表格数据的文档。启动Excel?2003后，系统产生的第一个空白文档就是一个工作薄，默认情况下，该工作薄包括3个工作表，名称分别为“sheet1”“sheet2”“sheet3”。? （10）.工作表? 一个工作薄由多个工作表组成。工作表用于具体的电子表格制作。 （?11）．单元格? 工作表由单元格组成。单元格的名字由列表与行标组合表示，如：第三列‘第一行的单元格名字为C1。单元格区域用“左上角单元格名字：右下角单元格名字”来表示，如： A2：C6表示以A3和C6为对角线的矩形区域。? （12）．活动工作表? 工作薄中，当前正在使用的工作表称为活动工作表，活动工作表只有一个。? （13）．活动单元格? 每个工作表中只有一个活动单元格，活动单元格被粗边框包围着。 （?14）．填充柄? 活动单元格的右下角有一个小黑方块，称为填充柄。? （四）、活动三：单元格和单元格区域的选定? 1、学生根据“操作训练”选取连续单元格和不连续单元格。 2、技巧展示：?选取连续单元格区域的方法：B2:E5 （1）、鼠标拖动。? （2