三年级语文集体备课组计划.docVIP

2009---2010年第一学期三年级语文集体备课计划 蒋博为 为了切实提高三年级段语文教育教学质量，本学期年级组对集体备课作重新修正安排，旨在将此项工作真正落在实处。真正做到既能深化教学内容，又能巩固教学效果；既能引领教学研究的深入发展，又提高我校教师的业务素质和业务能力，根据学习的经验和我们级段的实际情况，制定本学期语文集体备课方案如下：1、集体备课的目的： 为了更好地贯彻实行新课程标准，有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量。2、为教师提供互相交流学习的机会。营造良好的工作氛围，促进教和学的良性循环。一般流程：布置任务、预习准备、集体讨论、结果整理、参考上课、 课后反馈一、集体备课的准备工作： A、做好学科教学计划，感知整本教材。按进度提前准备一单元、一周任务。每周集体研讨时，确定好下周任务以及主备人。B、提前把一单元的内容和教参看一遍。先有课堂教学的初步想法。掌握单元的教学重点、难点，思考学生要掌握什么。（要做简单预习笔记，可写在课本或教参等参考用书上，不必拘泥于形式）每位老师提前疏通教材，主备人准备好交流的材料，不用详写，自己看明白就行。下次研讨时把自己对教材的理解表述出来，把自己的教学建议说出来。其他老师做相应补充。C、鼓励搜集有关优秀教案，相关参考资料。 二、集体备课的形式：A、固定时间，固定地点，所有教师全部到位。（每大周一上午第三节课三年级语文办公室。）B、各抒己见，鼓励奇思怪想，能提出自己在教学中的疑惑，鼓励创造性思维，鼓励实验探索。鼓励争论，反对盲从，反对保守，反对故做深沉状。C、由组内人员轮流担任主备人、主持人，其他人要做好相应的记录。记录的内容可根据自己需要随意记。怎样方便实用怎样记。发放记录本。D、每人填好下周授课报告单，照单上课。 三、集体备课的内容：A、备本单元教学内容、备本周教学内容、备每课教学内容 、备本阶段复习内容。B、备教学重点难点，备教师教的方法，备学生学的方法和内容。C、备重点习题的确定和处理方法。讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施。D、介绍本周教学心得：交流在本周教学中遇到的困惑的问题，交流本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习积极性的方法等等。 四、集体备课的结果整理： 每次集体研讨后的方案由主备人周四前整理好，并发到备课组每个成员手中或电脑中。给大家作为备课的参考。组内人员严格按照研讨后的教案进行上课。 五、工作行事历： 月份 工作安排 九月 1．学习语文教学大纲，制订学期教学工作计划。 2．安排好每位教师主备内容。 3．落实读书活动，推荐阅读书目和家校联系本内容 4、蒋博为、左明彦命担任主备 5．一、二单元测验。 6、三年级语文老师相互听课，并就各自课堂的亮点和缺点进行讨论。 7、参加祭孔仪式 十月 1．学习对课堂教学的评价。 2、刘静、袁路艳担任主备 3．三、四单元测验。 4．诵读《弟子规》 5、作文教法交流 十一月 1．组织期中考试及评价。 2．进行五六单元测试。 3．叶晓燕、吕冰担任主备。 4、书写期中教学总结。 5阅读课教学交流 十二月 1．整理本学期学习资料，组织参加学校教学常规评比。 2．教师学习心得体会交流。 3．钟新新、方晓飞担任主备。 4．七八单元测试。 一月 1、制定复习计划 3．备课组工作总结。 4．期末复习考试 六、单元主备教师 三年级语文： 第一单元主备人和大假作业设计者： 蒋博为 第二单元主备人和大假作业设计者： 左明彦 第三单元主备人和大假作业设计者： 袁路艳 第四单元主备人和大假作业设计者： 刘 静 第五单元主备人和大假作业设计者： 吕 冰 第六单元主备人和大假作业设计者： 叶晓燕 第七单元主备人和大假作业设计者： 钟新新 第八单元主备人和大假作业设计者： 方晓飞