徐悲鸿励志学画(第二课时).ppt

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徐悲鸿励志学画(第二课时)

学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住重点词句体会徐悲鸿为祖国为人民 争光,奋发努力,刻苦学画的精神,感受徐悲鸿的爱国之心和坚定志向。 3、学习课文第二段“先概括后具体”的构段方式。 徐悲鸿励志学画的原因 自学提示(一): 自由朗读课文1--3自然段,思考: 1、徐悲鸿立下了什么志向?用“____”画出相关语句。 2、徐悲鸿为什么会立下这个志向?(抓住人物的语言、神态等仔细品读、体会) (同桌交流,四分钟后比比谁找得准) 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人! 1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画.达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒. 一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!” 徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人! 徐悲鸿励志学画的经过 自学提示(二): 自由朗读课文4--6自然段,思考: 1 .从哪句话可以看出徐悲鸿为了实现自己的志向,更加奋发努力?用“ ”找出相关语句。 2 .作者是从哪两个方面具体来写徐悲鸿励志学画的?(抓住关键词句,朗读体会) 3 .仔细观察4--6这三个自然段在构段方式上的关系,并仿照这样的结构写话: 秋天是个丰收的季节! 田野里, 果园里 , (先独立思考,再小组交流,五分钟后比比谁学得好) 从此,徐悲鸿更加发奋努力。 当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲 绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进 馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一 整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很 大的提高。 徐悲鸿的生活 。他只租了 ,经常每餐只用 和 ,为的是省下钱来 。 仿照“先总后分,先概括后具体”的构段方式练习写话: 秋天是个丰收的季节! 田野里, 果园里 , 徐悲鸿励志学画的结果 自学提示(三): 自由朗读课文7---8自然段,思考: 1 . 徐悲鸿取得了哪些成就? 2 . 那个外国学生的态度发生了什么改变? 3 . 结合徐悲鸿的事例谈谈你对“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的理解。 (同桌交流,三分钟后比比谁理解透) 功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。 那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。” 徐悲鸿不仅是一位卓越的艺术家,更是一位爱祖国、爱人民和爱真理的人。在徐悲鸿看来,他所热爱的绘画事业决非“为艺术的艺术”,而是“为人生的艺术”,是通往真理的一个途径。在那时的现实中,这远远不是什么铺着鲜花的坦途,而是布满荆棘甚至鲜血的险路。徐悲鸿用他瘦弱

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