【精选】句子赏析从人物描写的角度.doc

小说、散文中句子赏析要明确角度：（在语境中） 题干中出现“表达效果”、“好处”、“作用”或直接写“赏析”之类的词就是考察赏析题，无角度的赏析要选好角度。 答题表达规范： 角度+描写内容+作用（主旨或情感或人物心情、人物特点） 从关键字词角度赏析。 例：09南京卷 14题 赏析句子： 14.起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。 解答：运用“不起眼”、“躲”、“素素”、“淡淡”手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。 此类题一般找出文中关键的动词、形容词、副词，叠词等，对之进行赏析，体味在文中的作用。 从修辞的角度赏析。 例1：14.起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。 解答：运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬，素雅。 例2：21．请对第⑥段划横线句加以赏析。（3分） 我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅（2010鼓楼区一模卷） 解答：运用排比的修辞，渲染了我“一天坏于一天”的心情。 从多种感官角度赏析。 例：21．请对第⑥段划横线句加以赏析。（3分） 我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅。（2010鼓楼区一模卷） 解答： 从视觉、嗅觉、听觉等不同的感官角度写我内心感受，来表现我内心的痛苦。 从表达方式（主要是描写：景物描写、人物描写）的角度赏析。 例1：我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅。 解答： 这是细腻的人物心理描写，表现了我此时痛苦难熬之情。 例2：20.题第⑥段与第⑨段划浪线句子有什么表达作用？（任选一句作答）（2分） （1）南方的梅雨“滴滴答答”不停 （2）那是一个秋高气爽的日子,我在操场上跳绳?? 解答：（1）景物描写烘托了我痛苦难熬之情。（2）景物描写烘托我病愈后兴奋开心。 词语赏析 词性转变。 例：(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分) 哦，那是甜了别处的人了。 ． 解答：一个“甜”字，形容词做了动词，赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。 词的感情色彩（褒义、贬义）。 例：还要将脖子扭几扭，是在是标志极了。 ．． 褒词贬用，表达作者对清国留学生的厌恶之情。 3、 行文线索。 例：15．简析“蔷薇”在文中的作用。(3分) 1①贯串全文的线索；②引出挑糖担的老人；③比喻(象征)老人的品格(或：解答： 比喻人生最好的状态)；④烘托老人的形象。 还有 铺垫，照应，过渡，设悬念。 塑造形象，突出主题， 升华中心，表达作者情感 词语的含义 非指代词的指代义——从上下文中寻找相对应的阐释句 比喻义——从上下文中找到本体 词语在文中的字面义及派生的新义（转化义、语境义）——借助上下文，找到与词语相关的信息，联系文章中心、人物形象、作者情感来理解，透过词语的本义找出在词义、色彩、感情上有差别的意义。 句子的含义 比喻句——把句子放到语境中，找到本体、喻体，理解句子的深层含义或言外之意 感悟句、哲理句——在理解全文，把握主旨的基础上，结合文意对句子的哲理进行拓展，直白的表述它的意思。 标题的含义：表层——文章的内容 深层——文章的主旨、作者的情感 标题的作用： 1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2、交代故事发生的环境。 3、点明行文线索或感情线索。 4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调 5、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。篇二：从语言表达角度赏析句子或段落 从语言表达角度赏析句子或段落——比喻 本考点主要考查考判断、理解和运用修辞手法的能力。新课标指出：“了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。”具体地说，就是要求考生在阅读过程中能判断常用修辞手法的种类，理解修辞手法的表达作用，会用修辞手法造句。 考点分析： 本考点考查的主要题型有： 1、在具体的语言环境中判断修辞手法的种类及其运用的正确与否误。 2、指出修辞手法的表达效果。 3、运用某种修辞手法造句。 解答上述题型的基本方法是：把握修辞手法的定义、种类、运用效果等。 修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。除此之外，课文里还涉及到的有对比、借代、引用、双关、反语、顶针和呼告等。学习修辞，不要死抠名词术语，要结合具体的语境，体会修辞的表达效果，并能学会运用修辞手法造句。 一、 比喻 [方法指导] 1、定义：比喻是根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。 2、比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 明喻 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如