【精选】四年级班级发展规划.doc

快乐常在 四年级(1)班愿景规划 我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、 作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀 小学四年级的教师 的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一 的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一 个愿景规话。 我们的班风：团结、活泼、严谨、求学 我们的班级精神：探索进取，自强不息 一、四年级学生年龄特点： （1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。 （2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。 （3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。 （4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。 （5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。 二、课堂常规训练： 1、搞好卫生，关心学生健康 ??卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。 2、加强思想道德 ??以爱国主义教育为主线。主要是革命传统教育，如清明扫墓活动；增强爱国情感，实施国情教育，如树立民族自尊心、自信心和自豪感；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，如开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育 3、课堂内外管理 学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。 课堂纪律：一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律。首先利用班会课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 课间纪律：　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展跳绳,打乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,并且随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。 课外管理：班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,使每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。 三、班级活动计划： 活动计划目的：为了充分反映学生特长，引导学生敢于创新，勇于创新，我们把班级活动的主权交给学生，为学生创造一个“表现自我”的环境，让他们集思广益，出谋划策。活动中充分发挥学生的主动性，积极性，创新性。 四、我们的目标： 1.近期目标 学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积 极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后 及时认真完成作业，字迹工整。 纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学 之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级； 卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应 及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的 学习环境； 班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分 利用有限的空间，发挥无限的宣传功能； 身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操， 动作规范、 整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制 定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满 的学习、生活。 学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争 取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为 在月评比中成为优秀 2.中期目标 创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。 1、学生在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长” 的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、 学会健体、 学会创造，做一个雷锋、赖宁式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱 父