人民版《道德与法治》七年级上册问答题考点.docVIP

人民版七年级道德与法治上册复习考点 第一课新天地 新感觉： 1、进入初中校园会遇到那些困难？ 答：（1）学习科目增多，学习负担加重；(2)学习难度增加； 作业量大; （4）学习节奏快； 进入中学后应该怎么做？ 答:（1）告别依赖，学会独立； （2）学会自主学习，做到课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习; （3）明理懂事，遵守社会公德，尊重他人； 辍学的原因有哪些？ 答;（1）家经济条件差。（2）父母思想观念陈旧落后，重男轻女。（3） （4）父母法律意识淡薄，缺乏义务教育庭观念。（5）受“读书无用论”的影响。 为什么我们要接受教育？ 答：（1）教育是每一个人成长的基础。 （2）教育促进科技发展，经济繁荣，社会进步。也是一个国家、一个民族发展的根本。 (3)接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。 （4）接受教育不仅是每一位公民的权利。也是我们应尽的义务。▲ 5、作为公民接受义务教育应该怎么做？ 答：（1）我们应该自觉履行受教育的义务，接受规定年限的义务教育，不得中途退学； (2)要遵守学校纪律和国家法律，尊敬师长； (3)努力完成规定的学习任务；▲ 6、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该怎么做？ 答：（1）劝说侵权人学习并遵守法律，寻求老师、亲友的帮助。 （2）向当地教育行政部门求助。 （3）向人民法院起诉，捍卫自己的受教育权。▲ 第二课我的自律宣言 1、怎样抵制不良诱惑？ 答：（1）管住自己，战胜自我；（2）远离诱惑： （3）培养良好的兴趣爱好；（4）树立战胜不良诱惑的信心； （5）寻求老师、父母的帮助；（6）联想后果，抵制诱惑； 2、长大意味着什么？ ?长大意味着理解他人；?长大意味着懂得感恩； ?长大意味着对自己负责；④长大意味着直面困难。▲ 第三课把握生命的节奏 怎样做时间的主人？ 答：（1）用‘分’计时； （2）捉拿时间“窃贼”； （3）区分轻重缓急； （4）懂得守时是美德； 第四课第一次“握手” 与陌生的同学相遇，难免会有拘束和尴尬，怎样能打破这种难堪？ 答：（1）如寻找共同的爱好；（2）主动帮助和关心同学； （3）主动沟通，介绍自己；（4）记住同学的名字等； 2、交往的技巧有那些？ 答：（1）微笑 、（2）礼貌待人、 (3)注重礼仪、 (4)真心待人、 3.微笑对人际交往的作用？ 答:（1）可以缩短人与人之间的距离； （2）可以产生吸引别人的魅力； （3）可以产生信任感，容易被别人真正的接受； （4）让人在与我们的交往中自然放松； 4、礼貌对人际交往有何作用？ 答：（1）礼貌是人际关系的润滑剂； （2） 礼貌是最起码的道德规范； （3）礼貌是一个人内在修养与外在言行的统一；（4）讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统； 5、礼仪对人际交往的作用？ 答：（1）礼仪是人类文明、社会进步的重要标志； （2）是人们进行社会交往的必备条件； （3）是现代人文明生活的基本要求； 6、怎样理解“君子和而不同，小人同而不和”课本44页“ 答：人与人之间的交往贵在求同存异。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。 第五课为他人开一朵花 1、心中有他人的人是一种什么样的人？ 答：（1）能为别人开花的心是善良的心， （2）能为别人付出的人是懂得感恩的人。 2、当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做？ 答：（1）不能凭表面现象去判断一个人，要深入了解一个人为什么会有这样的个性、思想和行为； （2）在生活中我们不能匆匆下结论，急着作判断，也许另有原因，从别人的角度理解、体谅和尊重他人。 （3）不要责怪与争吵，要学会理解和宽容，试着去了解其中的原因。 3、 与他人相处应有的观点有哪些？ ①己所不欲，勿施与人。②我为人人，人人为我， ③授人玫瑰，手有余香。④帮助别人快乐自己。 第六课走近老师 老师对我们成长的意义？ 答：（1）老师是文化知识的传播者； （2）老师是我们心灵的抚慰着； （3）老师是我们的朋友； （4）老师是我们的榜样； 2怎样与老师和谐相处？ 答：（1）了解熟悉老师（2）热爱尊重老师 （3）正确对待老师的批评，主动承认并努力改正错误（4）当老师出错时，合理地给老师提出意见和建议（5）假如老师冤枉了你，不应顶撞老师，应找时机和老师说明情况。▲ 3、如何看待老师的表扬和批评？ 答：①老师的表扬是一种肯定，是鼓励，更是期盼，我们应该再接再厉。。 ②老师的批评是责任，是爱护，是激励，也是期待。 4．假如老师冤枉了你或给老师提意见应注意哪些问题？ 答：① 把握时机； ②语气平和；③ 坦诚相待； ④方式恰当，