Word2010(教案).doc

教 案 任课教师： 职 称 ： 所在学院： 信息技术与传媒学院 授课对象： 《》课程 【课题名称】 —Word 2010 【教学目标】 【教学重点】 【教学难点】 【课时安排】 理论：分钟 【教学方法】 【教学内容】 教学环节 教学过程 方法及手段 课 课堂讲授 ① 隐藏文字 提出实际需求，引出设置隐藏文字的重要性，激发学生学习兴趣。演示整体制作流程，重点放在设置后的变化对比，让学生理解设置目的。 ② 特殊选取 提出问题，鼓励学生课上讨论测试，在学生都感到束手无策时，抓住时机，讲解特殊选取的正确方法。讲解后举例说明特殊选取在实际生活中的作用。 ③ 拆分表格 引出问题，解释问题存在的普遍性，讲解解决问题的正确方法。 ④ 自动更正 提出问题，学生讨论，引出自动更正的功能，讲解自动更正的技巧用法，演示解决过程。 ⑤ 页眉的横线 先演示实际中的问题，对实际问题进行分析，得出结论，最后演示解决问题过程。 ⑥ 文档的加密 介绍文档加密的重要性。演示默认的加密方式，提出问题“若希望使用者可以查看文档，但不能修改内容”，引出修改密码的添加方法，最后演示制作过程。 ⑦ 删除空行 观看实际问题，对问题进行分析，找到解决方案。最后演示解决问题过程。 ⑧ 通配符 先提出通过身份证号判断年龄的方法，然后重点分析如何定位满足条件的身份证号，通配符是本节课的难点，因此，案例介绍一定生动，要吸引住学生兴趣。最后引出通配符的概念，动画演示通配符的编辑过程，演示整个案例制作全过程。 任务驱动教学模式 教师组织提问，教授以互动为主，教师把握整体节奏。 课程小结 激励法、启发法 课后作业 教学思想 本课为面向生的基础课程，是培养学生