【精选】小学教师绩效考核方案.doc

快乐常在 仁庄小学教师绩效考核方案 为进一步规范我校教职工奖励性绩效工资分配发放，调动教职工工作积极性，促进教育教学质量的提高。特制定本考核细则（下简称《考核细则》）。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”为指导，以推进义务教育科学发展、提高全校教师队伍素质为目标, 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续、快速、健康发展。 二、考核对象 全校在编在岗的正式教职工[含借入人员]。 三、考核原则 1.坚持“以德为先,注重实绩”的原则。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 2.坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。重点向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的其他工作人员倾斜。 四、绩效考核内容及分值 （一）师德师风考核评分（满分评10分）： 遵纪守法，勤奋敬业，服从领导安排，无埋怨情绪和有良好的职业道德；关爱学生，努力完成教学工作或本职工作等（根据《师德考核细则》（试行）评分。 仁庄小学教师师德考核量化细则 考核内容 权重分值 考核基本要素 扣分要点 自评得分 他评得分 考核组评分 爱 国 守 法 2 1.积极参加政治学习，自觉维护国家和人民利益。热爱祖国，拥护共产党领导，没有违背党和国家政策方针的言行（0.8分）； 2.认真学习教育法律法规，能用法律法规来规范自己的行为，不做法律禁止的事情（0.5分）； 3.自觉履行教师职责权利，做学生满意教师（0.5分）； 4.依规实施教学，注重学生素质培养（0.2分）。 1.有违纪法行为的，师德考核不给分； 2.违背教育法律法规的，该小项不得分； 3.无故不参加政治学习的，每次扣项目总分0.1分； 4.教师职责权利大部分没有履行的，该总项不得分。 ? ? ? 爱 岗 敬 业 2 1.热爱教育事业，主动探索教育教学规律，教育教学成绩优异； 2.志存高远，乐于奉献，以工作为重，不计得失； 3.责任心强，工作期间不迟到、早退，没有旷工现象发生； 4.教学环节落实到位。备课有个性，讲课有新意，批改认真仔细，辅导照顾全体； 5.学校布置的各项工作任务落到实处，圆满完成教育教学任务。 （以上每项各0.4分） ? 1.根据学校教学成绩考核结果，优秀的计满分，每下降一个等次扣0.1分； 2.不服从学校分工，工作挑三拣四的扣0.5分； 3.遵守纪律，出满勤计满分，出现迟到、早退，每次扣除0.1分；出现旷课本项不计分； 4.不备课上课，每节扣除0.1分；作业份量少且未批改或批改不认真，每次扣除0.1分；讲课问卷调查不受学生欢迎扣1分； 5.教学任务不完成的扣1分。 ? ? ? 关 爱 学 生 2 1. 能善待学生错误，宽容学生的过失，运用发展的眼光看待学生不动辄对学生发火或处罚学生。不体罚、变相体罚、侮辱、伤害学生；不透露未成年人的个人隐私；不用言语侮辱、伤害学生的人格。不歧视问题生，一视同仁平等对待全体学生（1分）； 2.关心爱护学生，有较强的服务意识（0.25分，下同）； 3.经常与学生交流沟通，成为学生的良师益友，热心为学生排忧解难； 4.保护学生安全，当学生安全受到侵害时，主动以身维护学生生命安全。 5.尊重学生身心发展特点，注重学生心理健康教育，关心学生健康。 1.体罚或变相体罚学生的，造成严重后果的，师德考核不评分； 2.学生安全受到威胁，教师置之不理，师德考核不评分； 3.有意损害学生合法权益的，每次扣0.5分； 4.其他要求达不到，该小项不得分。 ? ? ? 教 书 育 人 2 1.认真研读教材，正确传授知识，注重学生能力培养，及时解答学生疑惑（0.5分）； 2.善于运用启发式教学，耐心引导学生知书明礼，具有较高的教育教学艺术水平（0.3分，下同）； 3.在教育教学过程中，尊重学生个体差异，注重因材施教； 4.坚持以育人为本，管教管导； 5.科学评价学生，不单纯以考试成绩评价学生。不向学生、家长公布考试成绩名次，不按成绩排座位； 6.掌握并运用现代教育技术，提高教育教学效果。 1.知识传授有错误的，本项扣1分； 2.管教不管导的，本项扣1分； 3.以考试成绩公开排名或编排坐位的，每次扣0.5分； 4.不能运用或应该用而不用实验器材或多媒体辅助教学的扣1分； 5.其他达不到要求的，该小项不得分。 ? ? ? 为 人 师 表 1 1.具有良好的道德操守，知荣明耻，严于律已（本项每小项评0.1分）； 2.言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重； 3.不进行有偿家教； 4.不在课堂内吸烟或使用通讯工具； 5.不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动； 6.除教学之外不从事赢利性的第二职业，如经商、炒股等； 7.不向学生乱收费，不