1烛之武退秦师知识点检查复习及作文素材运用ppt.ppt

《烛之武退秦师》 －－文言知识复习、作文素材运用 5.之 臣之壮也,尤不如人 邻之厚，君之薄也 行李之往来,共其乏困 唯君图之 因人之力而敝之 例如《烛之武退秦师》一文，就可以多角度切入： ①烛子武年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，挽救了国家的危难。 ②如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。 ③烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。 ④面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。 5.利益与承诺，若要在两者之间选择，你会选什么？是像秦伯一样为了自己的利益，背弃对晋侯的承诺，还是即使面对利益这巨大的诱惑，也会坚持自己的承诺？两者就如鱼和熊掌，不可兼得。 6. 仁义，大局为重 晋侯给人的就是一种镇定，仁义，大局为重的风范，而这也是作为君王所应该具备的气概，或许在尔虞我诈，惟利是图的世界里这样的气度只会成为一种华丽的负累，一种值得敬仰的悲哀，但无可否认，这样的人是最能使人叹服，心甘情愿为之所用的，结局并不是最重要的，历史的笔终会在颤抖中写下篇篇朝代更换，江山易变，而为君者此般风范，却能成为一种被永恒铭刻的碑文，被长久瞻仰的高度，被后人效仿的榜样。 * * * 掌握重点实词、句式 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。　　夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 汜( )南　　 佚( )之狐　　　 夜缒( )而出 　 共( )其乏困　　 阙( )秦 秦伯说( )　　　　 逢( )孙 （一）生字注音： fán yì zhuì gōng quē yuè páng ①无能为也已　 ②共其乏困　　　　　 ③若不阙秦　　　 ④秦伯说　　　　　　 ⑤失其所与，不知　　 （二）本文的通假字 ①晋军函陵　　 (名词作动词) ②若亡郑而有益于君。　 (使郑亡，动词使动用法) ③邻之厚，君之薄也　　 (“厚”“薄”都是形容词活用作动词) ④越国以鄙远 (鄙，名词的意动用法，以……为鄙； 远，形容词用作名词，远 地) ⑤朝济而夕设版焉　　 (“朝”、“夕”，名词活用作状语) ⑥既东封郑，又欲肆其西封。 (“东”、“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词使动用法，使…..作 为 疆界。) （三）本文的词类活用 ⑦夜縋而出 (名词作状语 在夜里) ⑧且贰于楚也 (数词作动词 从属二主) ⑨共其乏困 （动词作名词 乏困—缺少的东西） ⑩且君尝为晋君赐矣 （动词作名词 赐—恩惠，好处） ①行李之往来 (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) ②若舍郑以为东道主 (以为，古义：把……作为；今义：认为) ③微夫人之力不及此。 (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) ④亦去之　　 (去，古义：离开；今义：往，到) （四）本文古今异义： 微 ①细小，轻微(同现义) ②衰败　　 国势衰微。 ③卑贱 参始微时，与萧何善。 ④幽微，精妙。　微言大义(成语) ⑤隐蔽，不显露。见微知著(成语) ⑥假如没有 微夫人之力不及此. 六、?掌握下列虚词： １、?? 以 （１）???? 以其无礼于晋 （２）???? 敢以烦执事 （３）???? 越国以鄙远 （４）???? 焉用亡郑以陪邻 （５）???? 若舍郑以为东道主 ２、?? 而 （１）???? 今急