牛顿第一定律同课异构教学设计评析-物理通报.PDF

牛顿第一定律同课异构教学设计评析-物理通报.PDF

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
牛顿第一定律同课异构教学设计评析-物理通报

年第 期 物理通报 中学物理教学 2016 10 “ ” * 牛顿第一定律 同课异构教学设计评析 王新星 陈东海 ( ) 南京市第十三中学 江苏 南京 210018 任梦玥 ( ) 苏州大学 江苏 苏州 215006 ( : ) 收稿日期 2016 04 29 : , , “ 摘 要 牛顿第一定律是动力学体系中不可缺少的重要基础 然而在高中物理教学中却变成了鸡肋 两节 同课 ” “ ” 异构 的 牛顿第一定律 也许能给我们一些启示. : 关键词 同课异构 差异性 牛顿第一定律 方式 2: 1 同课异构 碰撞出智慧的火花 : 实验引入 撕纸游戏 :“ : 笔者最近参加了市里的教研活动 牛顿第一定 游戏规则 ” , () , ( 律 同课异构 两位优秀教师的课经过了多次打磨 单手抓纸 从上往下用力甩动 学生并未 . 1 . , ) 已不仅仅是其本人智慧的结晶 更是一个备课组甚 撕开 () ( 至整个学校教研组物理教学思想的体现 同课异构 将橡皮泥粘在其中一半的纸上 学生很容 . 2 . , 、 ) 提供了一个参照和比较的平台 不同的教学理念 方 易就撕开 、 , : , 法 策略在同一个教学内容中碰撞出智慧的火

文档评论(0)

2105194781 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档