2.1 信息获取的一般过程2(王金琴).pptVIP

信息技术组 实例：课本14页小资料——刘蕾获取周日郊区天气情况的信息 实例2：课本14页小资料——刘蕾获取周日郊区天气情况的信息 剖析信息获取的各个环节(P15)： * * 问题1:杨叔子在咸宁‘劳动锻炼’时，有一天师傅要他去打猪菜，可他又不认识猪菜，那他又是如何识别猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢？ 问题2:如果猪圈离猪菜地太远，你会怎么调整？ 一、情景导入 获取周日郊区的天气情况 电视 报纸 电话 网络 不可取 没找到 不可取 可取 拨打121查询 天气晴好 定位信息需求（明确目的） 分析信息来源（分析途径） 确定信息获取的方法（确定方法） 评价信息 所需要获取的信息和要求， 包括： 什么时间 什么地方 什么样的信息 由于信息来源的多样性，获取信息的方法多种多样，如 现场观察法、问卷调查法、访谈法； 检索法、阅读法、视听法等等 信息评价的依据： 信息的数量， 信息的适用性， 信息的载体形式、 信息的可信度、 信息的时效 课本P15页 ●不同的信息来源还相互结合，相互补充，提供更好的信息服务，比如：可以使用手机下载歌曲，在网上看电视，在网上看报纸，这些都是不同信息来源的组合。 拓展训练：某个很有吸引力的大公司招聘10名员工，大学生小李去应聘，但被告知招聘已结束两天，人员已满。小李在公司人事部咨询的时候，发现还有许多大学生不断前来咨询，公司人事部很忙碌。小李经过思考，从中获取了一个有用的信息，从而被这个大公司录用了。 你能从中获得哪些有用的信息？并可能使用什么办法？ 1、定位信息需求（需获取怎样的信息？）：人员招聘信息 2、选择信息来源（通过哪些信息途径来获取？）：现场信息源 3、确定信息获取方法、获取信息（最终用何种方法获取了信息？）：观察法 4、评价信息（如何评价小李通过挖掘获取公司可能还需员工的信息？）：高效率 小李第二天制作了一个“本公司招聘已结束”的牌子来到了这个公司并把广告牌给了人事部门，说：你们公司员工招聘已结束，可能已不需要人员了，但你们肯定需要这块牌子。因此，小李因他的仔细的观察力被这个大公司破格录取。