教研组考核标准指标及办法.doc

教研组考核评比方案 一、指导思想： 教研组是学校组织实施教学管理和教学研究的基本单位，是顺利开展教学工作的关键和保障。随着教育改革的深入，教研组作为教学研究的主阵地，教师专业化成长的孵化器，其地位和作用日益重要。 教研组建设是一个系统工程，也是一个永无止境的研究课题。因此，教研组建设必须着力推进素质教育、全面实施人才培养目标。根据坚持理论指导实践、实践中发现和提升理论；坚持教学、科研、培训三位一体，研究学习、实践、创新的教研模式；坚持教学为中心，课堂教学为立足点；坚持以人为本，整合资源，协调、持续发展教研之路的指导思想，促进学校教研组队伍的建设。 ?? ?教研组是学校教学管理的基层组织，教研组考核评比，旨在充分发挥教研组作用，调动教师参与教学研究的积极性和主动性，大兴教研之风，深化教学改革，提高教学质量。 二、评比办法 ?? 1、公平、公正、公开，以有利于促进教研组进步与发展为目标。凡发现有造假者一律作不达标处理。 2、各教研组先进行自评，上报学校复评。 ?? 3、每个教研组设基本分为100分。根据教研组评分情况，参评分达在80分以下为不达标；81-99分为达标；100以上为评选优秀的基本条件，再按得分高低评出优秀教研组。 附： 教研组考核标准指标及办法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 评比项目 考核内容 评比细则 达标分 备注 操作办法 本项得分 自评分 总评考核分 团队精神5分 教师团结和睦，教研气氛浓厚 5 　 　 　 　 　 计划总结8分 学期教研活动计划 规范、全面、及时地安排好学期教研活动计划。（填写不规范不计分） 2 　 查记录本 　 　 　 教研活动记录 认真、规范、全面做好教研活动记录，并有专人负责。 4 记录特别认真规范的，加1分 查记录本 　 　 　 学期教研活动总结 全面总结学期教研活动。（极不认真不计分） 2 总结特别认真的，加1分 查记录本 　 　 　 教研活动33分 教研活动（半天无课日）次数 每学期教研活动（半天无课日）正常开展 8 每少一次扣1分 查记录本 　 　 　 理论学习、模式探索 教研活动中组织学习现代教育理论，探索学科教学模式。 2 　 查资料 　 　 　 集体教研（备课）组活动 集体备课、说课、评课、教学研讨正常开展，有中心发言。 4 每少一项扣1分 督查记录 　 校本课程教材开发 开发本学科具有实用价值的校本课程或教材 4 若果没有，本项不得分 查资料 　 　 课题研究 每个教研组每学年承担一项及以上课题，是评比优秀教研组的必要条件。 2 已立项校0.5分、县1分、市1.5分、省2分，获奖加倍计。按每篇计算。 教科室核实 　 　 　 师徒结对 有结对的并按规定完成（未完成的每人次扣0.5分） 2 师徒结对效果特别明显，每对加0.5分 提供培养活动记录 　 　 　 教师培训 每学期按项目每项加1分 2 　 查外出培训记录 　 　 　 公开课教学 有序安排落实组内每学期至少有一半老师开设校级公开课或研讨课，并参与评（议）课。（应开未开少计1分/人） 5 承担县级及以上公开课或对外开课，每次加2分 查公开课记录 　 　 　 听评课交流 按要求每组成员听课20节/学期（每少一节扣计0.5分） 3 　 查听、评课记录 　 　 　 外出教研学习 按规定外出教研，不无故缺席，有教研信息反馈（外出学习总结、体会，二次培训） 1 　 查反馈记录 　 　 　 教学常规规范25分 教研活动出勤 教研活动（半天无课日）做好出勤记录，每缺一人少0.5分，上不封顶。 5 　 巡查记录 　 　 　 试卷、资料文印 试卷等资料文印需有记录 2 每少登记一次扣0.5分 　 　 　 　 考务与评卷 按时上交试卷（期中、期末、月考）；严肃监考；认真评卷（违规扣0.2分/次） 3 　 查资料 　 　 　 教研信息及报送 被校及以上部门录用每条计0.5分（内容须经有关科室审核） 2 县级以上依次加倍 信息员记录 　 　 　 备课（教案、课件）、批改作业 认真备课、批改作业，符合要求（无备课或备课批改作业数量严重不足的酌情扣分） 8 评为A等每人次加0.5分 教务处 　 　 　 课堂教学（含晚自修） 课堂教学认真，不违规（迟到、空堂、课堂纪律差、学生私自离开课堂、漏人）。查实一人次少0.5分，封顶。 5 　 巡课督查记录 　 　 　 教科研成果 9 分 论文和教学案例 按要求上交论文和教学案例各一篇。（缺一篇或确定抄袭的，每篇扣0.5分） 2 获奖县0.5分/人次，市1分/人次，省1.5分/人次 查资料 　 　 　 教师业务获奖 积极参加各级各类教学活动。 4 参加奖校0.5分/人次，县1分/人，市2分/人次 查资料 　 　 　 讲座 承担校级以上（含校级）教科研方面专题讲座 1 校级1分/人，县级2分/人 有关证明