舒兰二班第四期简报-精选.ppt

大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 舒兰二班第四期简报 编辑刘波 * 卷首语 学习动态 交流展示 温馨提示 * 卷首语 时间飞快的从指间滑过，不知不觉国培教育技术能力培训六个模块的学习即将结束了。尽管教学任务比较繁重，大家每天还是挤出时间努力地学习。虽然我们遇到了很多困难和挫折，大家都能想办法克服。 今天，你在学习，我在学习，我们都正在付出，那么明天，我们就会有所收获。 我们的努力和付出将换来我们自身的提高的发展。 * 截止到2011年11月4日 学习情况统计如下： 提交数 169 评论数 17 班级推荐数4 学习日志 作 业 主题研讨 论坛研讨 提交数 123 评论数67班级推荐数9 提交数 130评论数 35 班级推荐数 1 发帖数 280 回帖数 449精华贴数 0 * 精彩日志 主题研讨 优秀作业 交流 * 在国培学习中成长 发布者：张立梅 发布时间： 2011-11-2 13：57：22 活到老,学到老。有学习，才有提高。教学数十年，虽也有学习的机会，但唯独这次 学习，让我感受颇深、受益匪浅。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的 教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的 教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻 的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令 人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学 随心所欲的境界。 印象特别深的是柳继明老师的报告《让反思成为一种习惯》中，提到教 师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉 得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育 不是要把每一个孩子都培养成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是 教育，以知识为载体，促进人的发展。 反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的知识特点。常常以成人的眼光审视学生 的思维，并以“成人化”的兴趣将知识呈现在孩子们面前。 精彩日志 * 我理解的教育技术  发布者： 张洪岩 ???? 发布时间： 2011-10-3 8:36:53? 通过这次培训，我逐步地认识到教育技术的主要作用为：教育技术能够正确 地描述教学目标、分析教学内容，并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学 活动。以往的教学设计与实施，我能查阅、充实利用的资料就只是教学参考书、 一些工具书、几份教育杂志，为了一些与课文相关的知识反反复复地翻好几本书 才能找到一点点便于使用的资料，准备工作做得费时费力，还常常感到不充分 ，无法满足学生的求知欲。自从学校有了电脑，连上了网络，能下载资源，备课 就省力多了。许多与课文相关的资料只要上网查询，一点击就有了，快则几分 钟，慢则个把小时，资料收集充分，整理完整，一摘录即可。还可观看名师的课 堂实录，看看他们怎样上课，怎样带着学生解读、理解教材，学习知识，观看的 同时思考自己的学生和他们的学生有在学习上有什么不同，我可以学习名师的那 些教学方法，那些教学方法不合适我和我的学生使用等等。教育技术的使用，使 我的教学能力大大提高，教学业务能力也在稳步提升。????? * 《授导型教案并制作课堂讲稿》 提交着：舒兰四小 张立梅 /GuoPeiAdmin/Main.aspx 《授导型教案并制作课堂讲稿》 提交着：上森小学 曹宪英 /GuoPeiAdmin/Main.aspx * 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利 大吉大利