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信息素质教育谭静四川农业大学-成都理工大学图书馆
Copyright ? by ARTCOM PT All rights reserved. www.art-com.co.kr Company Logo * 2011.10 谭 静 四川农业大学图书馆 重庆. 涪陵 信息素质教育新发展 * 信息素质是一个跨时代概念 本科生信息教育发展问题 我们的思考和探索 要点 信息素质是一个跨时代概念 信息素质概念 ——在观念上，引领了世界潮流 信息社会给未来世界带来三个颠覆性的变化“信息民……”！ ——弗里德曼 * 信息素质概念 ——造就了一大批高素质人才 ——改变了整个世界的生活方式、改善了无数人的生活 （1974年美国信息产业协会会长Paul） * 所谓话语权就是 “掌握了国际信息的操纵权” ——美国总统奥巴马多次演讲 * 信息素质为我们开展其教育提出方向南 “利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能的层面” “作为具有信息素质的人，必须具有一种能够充分认识到何时需要信息，并有能力有效的发现，检索，评价和创新利用所需要的信息，解决现实问题的能力” * 信息素质 社会能力 社区责任 我国教育部2001年在《普通高等学校图书馆规程》中正式提出了信息素质教育若干规定。 信息素质概念对中国信息教育产生了深刻影响 * 信息教育事业发展中的问题 理论研究或教学实践方面两大主体都缺乏深度沟通和相互合作 * 我们的思考和做法 ——科学定位信息素质教育发展思路 * ——具体措施 * 第二、重新定位“文献检索课”的功能 检索课缺乏较强的个体针对性,不能满足不同层次信息素质背景、知识背景学生的个性化需求,难以体现信息素质教育目标。 * 四层次信息素质教育体系 按照学习者信息素养标准提出的三大目标： 从信息观念、意识、技能、道德、能力视角提出四层次教育体系。 * 四层次信息素质教育体系 * 把信息素质教育与图书馆创新管理有机结合 结语 图书馆要充分履行信息教育职能，切实为受众创造价值，我们才能赢得更多社会尊重和重视，争取到更多更好待遇和资源，保障我们事业发展。对于我们来说，信息素质教育是一项事业，任重道远。 谢谢！ * Copyright ? by ARTCOM PT All rights reserved. www.art-com.co.kr Company Logo
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