学校宣传招生战略建议方案(文).doc

PAGE \* MERGEFORMAT 5 学校宣传招生战略建议方案 目前职业教育的发展机遇与挑战并存，职业教育要加快转型升级，彻底改变简单化、浅内涵的传统发展模式，需要提升内涵、打造特色、树立品牌。 生源是学校发展的生命线，面对越来越严峻的招生形势，迫切需要改变招生战略，提升学校影响力，创新招生工作思路，变学校主动为学生主动的招生模式。现在社会、家长、学生对职业教育缺乏认识，这是目前学校招生工作的最大障碍。如何让家长和学生都认识到社会的需要和发展趋势，从而使他们自愿地走上职业教育之路，这是学校需要加强宣传的重点和关键。 问题分析： 1、招生问题：招生数量不足，生源质量下降，每年招生投入大量的人力、物力、财力，参与人员多，投入时间长、经济消费大，收效甚微。 原因分析：一是重招生轻宣传，导致招生道路越来越难走，路越走越窄；二是找错了招生的对象。去地州招生时重上层关系而忽视了具体落实，每年去突击宣传的对象中80%以上是一心要考高中的学生，他们对中职学校并不感兴趣，接到简章随手就扔掉，到八月知道自己读不了满意的高中时，才四处慌学校，但那时已经找不到我校的宣传资料。 2、实习就业问题：实习处于应付，就业流于形式，毕业就失业现象严重。 校企合作还处于表面上的利益关系，学生实习就业的实质问题未能得到有效解决。入学时家长最关心也是最担心的就业问题，直到毕业还是残酷地摆在面前只能接受着自谋出路的考验。 原因分析：目前我校毕业生就业渠道单一，本身就处于弱势的中专毕业生还得与大专和本科毕业生去争抢医院的岗位，最后轮为别人的垫脚石，实习完了别人能留下自己却被迫要离开。迫切需要拓宽实习就业渠道，勇敢地跨出专业限制，相信是金了在哪里都能发光的道理，引导毕业生进入到各个行业需要的岗位上（如健康养生企业、圣爱中医馆、药材市场、医疗设备企业、超市、物业公司、书店、公园等），让各个行业都知道有云南中医药中等专业学校在为自己培养人才。从而提升学校影响力，让社会更加关注学校，促进学校招生就业达到事半功倍的效果，在此基础上再加强学校的宣传，充分展示自身优势，并不断拓展迈进。 关于招生： 招生困难已成为制约学校发展的关键问题，生源数量下降直接关系到学校的收入、投入和拓展。在激烈的生源竞争环境下，学校如何基于自身资源、优势，突出独有的品牌与办学特色，成为吸引生源的决定性因素。学校需要采取有效的招生管理办法，创新宣传方式，建立系统性的招生品牌和宣传策略，统筹招生宣传实施计划，并坚决实施到位，形成“人无我有，人有我优，人优我特”的品牌效应，达到社会认可、企业青睐、同行羡慕的办学效果。 要重视专业招生团队的建设，完善招生流程和机制。对招生人员的素质、业务知识、网络运用技术和新媒体能力、使用信息化平台、文字和口头沟通技巧等方面进行统一的培训和要求，培训可采取请进来或送出去的方式。结合学校多年招生情况和经验教训，针对今后的招生工作建议如下： 一、确定招生目标和任务 目标：2017年的招生目标为1500人，并按计划逐年增长。校领导先要对学校招生战略充满信心，对学校的发展下定决心，不断增强全校师生的责任感、使命感、归属感和荣誉感，让全校师生员工期待着分享学校发展喜悦。 任务：学校领导班子承担学校招生任务，并对招生目标和任务进行逐级化分，负责动员全校师生参与学校招生工作，对学校招生有贡献的师生给予经济奖励和精神鼓励，并于每年9月底兑现招生承诺。 二、确定招生激励措施 师生员工才是学校招生宣传的主要力量，要充分利用这些资源。动员全校师生参与招生，人人都把招生工作当作自己的一项任务。若职工每人招两个学生，学校就能增加300人；学生每个带来两个新生，每年的招生数量都能翻番。 启动招生专项奖励政策，同时对招生有突出贡献的师生进行精神鼓励，颁发“爱校奖”、“功勋奖”、“贡献奖”等，并于国庆晚会上公开颁奖，宣布奖金，扩大精神上的鼓励。对学生同时要给予评奖、实习和就业等方面给予优先对待。专项奖励原则建议师生一视同仁，由学校招生领导小组审核后直接对接到个人，减少中间环节和不必要的手续。对于在招生功劳上有争议，经招生领导小组协调仍未能解决的一律按平均分配的原则执行。 三、确定招生宣传资料 1、招生宣传片：短而精，尽量不超过30秒，以便在电视、公交、电子屏上播放。 2、招生简章，量不用多，主要用于来校参观、报名、寄发学生成绩以及学校周围宣传粘贴时候使用，不再成捆寄到中学当废纸。 3、招生宣传写真、喷绘。图文并茂，以医护行业形象增加吸引力，主要用于中学门口小卖铺或乡村岔路口合适的位置，依托于当地房屋主人管护。 4、招生宣传册。充分展示办学优势、特色和事业有成的毕业生风采，典型常见病例用药处方等。把中国传统“中医药”形象展示出来，让其成为社会广大读者了解中国中医的渠道之一，成为中医药爱好者心中有价值的追