12-09-27高二政治《文化发展的中心环节》(课件).pptVIP

情景导思： 2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发社会广泛热议。 （2）科学文化修养和思想道德修养的联系 * 一、加强思想道德建设 1、为什么? （1）原因： ①社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 ②思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。 （2）意义： 有利于培育四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会。 中华民族几千年形成的 ，我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的 ，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 传统美德 优良传统道德 （1）发扬中华民族的传统美德 2、怎么样？ 在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德模范。 （2）发挥道德模范的榜样作用 2010年度感动中国的道德模范： 1、科学泰斗——钱伟长 【颁 奖 词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国 4、雷锋传人——郭明义?【颁奖词】他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。 2011年度感动中国的道德模范： 1、朱光亚 【颁奖词】人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。  8、吴菊萍 颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。 2012年度感动中国的道德模范： 最美老师——张丽莉 ………… 核心： 原则： 重点： 基本要求： 着力点： 以为人民服务为核心、 以集体主义为原则、 以增强诚信意识为重点、 以“五爱”为基本要求、 以“四德”为着力点； 四个基本教育： 树立“三观”： 党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育 树立正确的世界观、人生观和价值观 一个理想： 树立中国特色社会主义共同理想 （3）把握社会主义思想道德建设的主要内容 显著标志 为人民服务是政府的工作宗旨，所以为人民服务是对领导干部和共产党员的要求。 为人民服务也是对广大群众的要求，每个公民不论社会分 工如何，能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到 为人民服务。 集体主义与个人主义是根本对立的。是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。 为什么要树立社会主义荣辱观？ ①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表现,是社会主义核心价值体系的基础。 ②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征。为社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。 （4）树立社会主义荣辱观 社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。 ③社会主义荣辱观充分反映了我国公民的基本道德规范。 课堂小结 加强思想道德建设 树立社会主义荣辱观 为什么 把握思想道德建设的主要内容 是什么 为什么 怎么样 原因 意义 发扬中华民族的传统美德 发挥道德模范的榜样作用 二、思想道德修养与科学文化修养 讨论：假如当时你也是刚好经过现场，你会怎样做？对于18个路人和拾垃圾的阿姨的行为，你怎么看待？ 随着社会主义市场经济的快速发展，人们 的生活产生了巨大的变化。 客观原因 这些变化反映到人的思想观念中，形成了 多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。 主观原因 （1）出现思想道德冲突的原因 1、直面生活中的道德冲突 （2）解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神文明。 从我们自身来看，一个重要的途径就是要加强自身的科学文化