三年级语文上册《19.赵州桥》练习题.docVIP

19　赵州桥 基础过关 一、一锤定音。选择加点字的正确读音打“√” 。 隋朝(shuí　suí)　　　洨河(jiāo　xiáo)　　　砌成(qì　qiè) 爪牙（zhuǎ zhǎo) 雕刻(kē　kè) 坚固(jiān　shù) 缠绕(chán　cán) 爪子（zhuǎ zhǎo) 二、我会读拼音，还能把词语写得正确又漂亮。 héng kuà　　　xiàn chéng　　　shílán　　　túàn cān jiā　　　bǎo guì　　　shè jì　　　bùfēn 三、给带点字选择正确的解释。 1．回首遥望()　　　A．第一　　　　　　B．头　　　　　　C．首领 2．双龙戏珠()　　 A．玩耍，游戏 B．开玩笑，嘲笑 C．戏剧，也指杂技 3．遗产()　　 A．丢失 B．忘记 C．留下 4．刻着两条飞龙()　　 A．雕刻 B．十五分钟 C．极短的时间 四、写近义词。 雄伟 创举 节省 坚固 美观 宝贵 五、选择合适的关联词语填空。 即使……也……　不但……而且……　如果……就…… 1．(　　　)没有古代劳动人民的勤劳智慧，(　　　)没有举世闻名的赵州桥。 2．这种设计，(　　　)减轻了流水对桥身的冲击力，(　　　)减轻了桥身的重量，节省了石料。 3．(　　　)很大的洪水，(　　　)不能冲垮赵州桥。 六、按要求写句子。 1.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词写句子） ________________________________________________________________________ 2.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。（用数字表达的方法补全句子） 我们的教室长约 米，宽约 米。课桌分成 行，每行有 张课桌。 探究应用 七、课内阅读。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(　　　)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出(　　　)的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1．在括号里写上与“美”相关的词。 2．这段话主要围绕赵州桥的________这一特点来写的。(用文中的一个词回答) 3．从全文来看，画线的句子起到了____________(A.承上启下　B．总结全文)的作用。 巧识过渡句：过渡句一个明显的特点是对前面内容的总结，对后面内容的提示，起承上启下的作用，使文章上下文衔接自然，结构完整。位置一般在自然段的头或尾。 4．把文章描写龙的形态的句子画上“　　”，我知道这一句总共写了龙的(　　)种形态。 八、课外阅读。 泉州大桥 泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。 来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。亭子里立着一块石碑，上面刻着“泉州大桥”四个金字。桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。汽车、摩托车、自行车川流不息。大桥两旁的栏杆精巧别致。每根栏杆上，间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。这些狮子姿态各异，栩栩如生。有的睁眼远望；有的毛发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？ 1．根据解释从文中找出对应的词。 (1)（行人、车马等）像水流一样连续不断。(　　　　　) (2)裹着花蕾，等待开放。(　　　　　) 2．泉州大桥的三个特点是：________、________、________。 3．作者的观察点是先________，再移到____________。 参考答案 一、suí　xiáo　qì　zhǎo kè　jiān　chán　 zhuǎ 二、横跨　县城　石栏　图案　参加　宝贵　设计　部分　三、1.B　2.A　3.C　4.A　四、雄壮　创造　节约　稳固　美丽　珍贵　五、1.如果　就　2.不但　而且　3.即使　也　六、1.下课了，有的同学在操场上打球，有的同学在跳绳，还有的在玩捉迷藏。2.　13 10 8 5 七、1.精美　美丽　2.美观　3.A　4.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。　3　八、1.川流不息 　含苞欲放　2.长　宽　桥栏精巧别致　3.从远处看　桥上