思政教学团队教师教学质量考核指标体系(修订稿).doc

思政教学团队教师教学质量考核指标体系(修订稿) 2015年 指标 指标内涵和评分标准 考核 方法 考核 负责人 1、集体备课40分 指标内涵：按课程负责人的要求，准备备课笔记、教案、PPT、视频 计分： 1、完成一个单元的教学资料,按照《集体备课制度》的具体细则在（0-10分）区间内打分。 2、按要求，对于教学资料进行整理，及时上传2分 原则上：应于集体备课结束之日起，2日内上传部门共享文件夹内。 3、此项最高不超过40分。 集体备课评分表均值 课程 负责人 2、课堂教学50分 指标内涵：按要求组织开展课堂理论教学，课堂教学井然有序，学生抬头率高1、具体内涵参见思政课课堂管理规定 2、具体打分细则依据为听课记录表，此项得分为一学期该教师被听课的听课记录表的平均分 3、听课教师应在听课结束，将听课记录表交于教学秘书，由教学秘书进行分数统计，并登记。完毕后，将听课记录单反馈给任课教师，任课教师应于2日内，填写改进措施，并交于教学秘书。 计分： 1、教学资料规范、完整3分 2、按集体备课要求组织开展课堂教学3分 3、按要求落实课堂管理各项规定4分 4、师生互动有效15分 5、学生抬头率高15分 6、撰写学生课堂活动报道，按要求提交材料3分/个，此项最高不超过10分 听课记录表中打分栏均值 教学 督导 3、实践教学50分 指标内涵：按要求组织开展课堂实践教学，实践教学井然有序，指导学生按要求完成实践报告，视频及相关资料 计分： 1、按照团队要求，组织开展实践教学工作10分 （1）少组织一次，扣3分，扣完10分为止。 （2）部门层面，集体组织的实践教学活动少参加一次扣3分，扣完为止。 2、按要求提交高质量的实践报告3分/份，最高不超过15分（每学期，要求提交实践报告5份）（同一个实践项目，最多提交2份实践报告。） （1）提交的报告符合基本形式要求（成绩评定表+封面+导言+主体+结尾），得1分 （2）提交的报告的照片中有学生活动影像，得1分。 （3）提交的报告的照片中有教师参与影像，得1分。 3、按要求提交高质量实践教学视频5分/个，最高不超过15分（每学期，要求提交实践教学视频3个）（同一个实践项目，最多提1个视频。） （1）提交的视频，体现学生活动影像的，得1分。 （2）提交的视频，体现教师参与影像的，得2分。 （3）提交的视频，体现教师讲解，师生交流互动的，得2分。 4、撰写实践活动报道，按要求提交材料3分/个，最高不超过10分 看实效 查材料 课程 负责人 4、学生评教10分 指标内涵：学生对于课程及教师教学满意度高，以学生评教成绩为依据进行测算 计分： 1、学生评教成绩达到90分得5分； 2、评教成绩高于90分者，每超过1分加0.5分； 3、学生评教成绩未达到90分者，此项不得分 看数据 教学 督导 5、教学资料20分 指标内涵：教学资料包括授课计划、试卷、课程小结、考核分析表、综合考查表、成绩单、课堂教学记录、学生演讲稿、实践报告。 计分： 1、教师按团队要求完成教学资料归档。20分 2、少一份材料扣1分，教学资料分扣完为止。 3、未按规定时间节点，迟交1天扣一分，扣完为止。（特殊情况，特殊处理） 看实效 查材料 团队 主任 6、教学纪律15分 指标内涵：教学工作规范有序 计分： 1、一级教学事故扣15分，二级教学事故扣10分，三级教学事故扣8分，教学纪律分扣完为止。 2、原则上，发生教学事故，教学质量考核降一个等级。 看实效 教学 督导 7、教学工作量10分 指标内涵：完成团队要求的教学任务安排 计分： 一学期，按实际课堂教学课时达到192课时的得6分。 每少48课时，扣2分。扣完为止。 每多48课时，加2分。 此项最高分不超过10分。 看实效 教学 督导 8、公开课安排5分 指标内涵：按学院公开课管理办法执行 得分： 1、按《公开课管理规定》，开设公开课，具体评分标准参见《规定》 2、此项最高不超过5分 看实效 教学 秘书 备注： 此考核指标体系8个指标，共计200分。 部门领导、团队主任、教学秘书不参加考核，考核等第按合格计。 每学期，考核1次。 考核结果应用： 报教务处每学期部门教学质量考核情况。（考虑到个别教师评职称等因素，在征得相关教师意见后，可能会做一定调整） 年度考核分值=2学期分值的平均值 作为部门2次分配的最主要依据。 若学院试行绩效工资，作为绩效考核最主要依据。 按照目前的团队专人教师数为9人，按年度考核分值排名：一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人 分配系数：1.6/1.1/0,.9