【精选】安全副校长述职报告.doc

快乐常在 不忘初心，做好本职工作 东墟中心校 白红乐 安全法制 一、总体思路： 明确一个目标：以实现“零容忍、零事故”为最高追求目标。 强化一个意识： “隐患就是事故、发现就要处理”的红线意识。 实现一个常态：安全管理工作常态化 转变一种观念：安全工作不是工作任务而是政治责任。 建设一支队伍：加强专业知识学习和培训，建设一支来之能战，战之能胜的安全管理队伍。 抓好一个落实：空谈误国，实干兴校，安全工作重在落实 明确三个责任： “党政同责、一岗双责、失职追责” 做到三个必须：管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。 夯实校园安全基础，提升安全管理水平，规范安全法治秩序，推动建立隐患排查整治和隐患责任追究长效机制，最大限度的减少安全事故，促进我中心校安全形势持续稳定好转。 二、重点工作 （一）健全机构 加强学习，提高认识 建章立制。 中心校成立以刘盼征校长为组长的安全稳定工作领导小组，明确分工，落实责任。不断完善各项规章制度。以会带训，每月至少召开一次全体校园长安全管理工作会议，研究部署安全管理工作，并就工作中存在的问题展开研讨，寻求最合理的解决办法，从而提高管理水平。 （二）抓好课堂主渠道 夯实安全基础知识 严格落实公共安全教育“五落实”、消防安全教育“四落实”；在全国安全教育日、全民全国安全教育日、防灾减灾月、安全生产月、食品安全月、开学第一周、消防安全月、交通安全月及重要节假日等重要时段或节点，利用校园网、安全教育平台、校会等媒介对学生和幼儿进行交通安全、消防安全、防溺水、防校园欺凌、防拥挤踩踏、防食物中毒等方面的安全教育，增强学生和幼儿的安全意识，提高自我防范能力。最大限度减少校园意外伤害。 （三）开展活动 寓教于乐 根据省、市、县系列安全文件要求，结合我中心校实际，积极组织开展形式多样，丰富多彩的教育活动。本年度我中心校开展了“安全伴我行”三项（征文、讲故事、手抄报）比赛、我是小小消防员实践活动、安全知识竞赛、黑板报评比、国旗下讲话、小手拉大手等系列活动。在活动中潜移默化的影响每一位师生。 （四）加大资金投入加强校园安保 我校近几年来不断加大校园安保工作资金投入，加强人防、物防、技防。各小学幼儿园配齐安防器材、消防器材、消防安全标识、应急灯、安全指示标志、应急疏散示意图等，数字监控做到无死角。教师值班无间隙。 （五）隐患排查常态化 强化“隐患就是事故、发现就要处理”的红线意识，根据“一岗双责”原则，按照“安全事项清单化管理”对校园内外安全事故防范隐患坚持排查整改“日巡查、周检查、月排查、季总结”制度，落实“谁检查 谁签字，谁签字 谁负责”责任制，对发现的隐患问题必须落实了“四明确”， “零容忍”，制订了切实可行的整改方案，限期整改。 （六）应急演练常态化 制定完善应急演练工作制度与应急预案，安全制度做到上墙公示、职责明确、全员参与，每月开展安全应急演练，演练过程规范有序，演练实效显著。 （七）开展学校、家庭、社会三维一体教育 学校除了通过课堂教学、活动开展等对学生进行交通安全、防溺水、用电安全、食品卫生安全、消防安全、取暖安全等教育外，还积极开展家校联谊活动和社会实践活动。学校、家庭和社会三维一体形成教育合力，有力促进安全稳定工作。 师德建设 认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、县教育局中小学师德建设的通知精神，积极开展 “育师德 提素质 创品牌”师德建设活动，着力实施师德建设规定，积极开展以＂廉洁从教，从我做起＂为主题的师德大讨论活动。通过活动，在促进师德师风和校园行风水平方面有了新的提升；在树立教师良好形象方面有了新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生方面有了新的提升，在推进学校各项工作、提高教育质量方面有了的提升。 一、抓学习，求上进。 学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。 （1）坚持周日例会这个固定的时间，集中进行学习。 （2）坚持形式灵活的个人自学。材料统一印发，学习分散进行。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。 （3）坚持互相学习，共同提高。学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。 二、抓重点，求实效。 （一）职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导。 我校成立了师德工作领导小组，在其统一领导下，密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。学校领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥