T0PIC一道课本习题的探究.PPT

 一道课本习题的探究 严运华 广东仲元中学 E-mail: 515965058@ 学习目的 题目 一. 探索解法的多样性 一. 探索解法的多样性 一. 探索解法的多样性 小 结 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 二. 探索结论的一般性 三. 探索应用性 三. 探索应用性 三. 探索应用性 三. 探索应用性 四. 小 结  一道课本习题的探究 严运华 广东仲元中学 E-mail: 515965058@ 严运华 广东仲元中学 E-mail: 515965058@ * * 通过课本习题的多角度探索（具 体包括解法的多样性、结论的一般性 以及应用方面）提高思维的深刻性。 领悟问题探究过程中数学思想 的综合应用。 垂直问题的证明途径主要有：利用 斜率，利用数量积，或利用勾股定理的 逆定理 本题所涉及的具体操作方法：联立 方程组求点的坐标或根据韦达定理或设 而不求等方法。 *