《古朗月行ppt》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 古朗月行 福娃欢欢 一、识记新字并组词： 玉（ ） 识（ ） 行（ ） 二、比一比，在词： 王（ ） 只（ ） 形（ ） 三、用“认识”造句： 认识—— 玉盘 认识 行动 国王 只有 形成 四、写字指导： “玉”字的第三笔是（ ）； “识”字的最后一笔是（ ）； “行”字的竖钩与双人旁（ ）； 玉 识 行 竖 点 一样长 五、初读古诗，整体感知： 《古朗月行》是（ ）的诗， 诗人把月亮比作（ ）和（ ）。 赞美了（ ）的美妙和神奇。 李白 白玉盘 瑶台镜 月亮 六、朗读指导： 1、 想象自己在宁静的夜晚面对圆月 欣赏的情景，语速稍慢，注意读出诗 的节奏。 2、这首的韵脚有：（ ） （ ） 盘 端 古朗月行 [唐]李白 小时\不识月， 呼作\白玉盘。 ? 又疑\瑶台镜， 飞在\青云端。 ? 七、细读诗句，想象感悟： 小时\不识月，呼作\白玉盘。 1、本句写的是 年幼时不认识月亮， 把月亮称为（ ）。 2、把月亮比作白玉盘写出月亮的（ ）很圆和月亮的（ ）很亮。 白玉盘 形状 光泽 八、细读诗句，感悟理解： 又疑瑶台镜，飞在青云端。 1、本句写的是月亮又好像传说中神仙用的（ ）。 一个“飞”字生动刻画了明月如镜高高悬挂空中，想来 飞天的（ ）和捣药的（ ）一定在这面 瑶台镜里照过自己的身影。 2、本句不仅写出月亮的形状和明亮，还写出月亮的（ ） 瑶台镜 嫦娥 玉兔 神奇 文学常识： 李白是（ ）朝诗人，有（ ）之称。《古朗月行》是一首乐府诗。诗中写儿童时期对月亮稚气的认识，以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。 唐 “诗仙” 月有春秋冷暖， 春月如花， 秋月如雪， 例如：“秋月照白壁， 皓如山阴雪” 。 月中有盛衰无常的历史。 例如：“今人不见古时月， 今月曾经照古人。” 月有阴晴圆缺， 圆月如镜如盘， 缺月如钩如镰。 例如：“忆昨新月生， 西檐若琼钩。” 文学欣赏： 李白诗中的月亮 课外拓展：中秋节 唐朝初年，中秋节成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节。 西北望乡何处是， 东南见月几回圆。 实践活动： 课外收集描写 月亮的古诗 实践活动： 课外收集描写 月亮的古诗 海上生明月， 天涯共此时。 * * * * * * * * * * * * * *