思想品德在生活中磨炼自己课件鲁教版七年级上.ppt

在生活中磨炼自己 王铺中学 安文士 1、情感、态度、价值观：通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。 2、能力：让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现， 培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。 3、知识：了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。 学习目标 姓名 著作 所用时间 姓名 著作 所用时间 司马迁 《史记》 19年 歌德 《浮士德》 60年 徐霞客 《徐霞客游记》 34年 摩尔根 《古代社会》 40年 李时珍 《本草纲目》 27年 列夫·托尔斯泰 《战争与和平》 37年 曹雪芹 《红楼梦》 10年 哥白尼 《天体运行论》 36年 马克思 《资本论》 40年 达尔文 《物种起源》 27年 名人的力量： 上述表格告诉我们什么道理？ 一个意志坚强的人，能够专注、执著与自己的目标，坚持数年、数十年、甚至一辈子，脚踏实地朝着既定目标前进，最终实现自己的理想。 人生目标畅谈 学习目标 工作目标 意志品质目标 填一填 好好学习、勤学好问、勇攀科学高峰、报效祖国等 任劳任怨、干好本职工作、 体现人生价值等 吃苦耐劳、意志坚强、做生活的强者等 确立人生目标的原因是什么？ 人生因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易地被打倒。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。 在生活中磨炼自己 、确立明确的目标 自告奋勇 哪位同学来读一读109页“体操王子”李宁的事例？ 李宁的做法对我们磨炼意志有什么启发？ 生活中，有意义的事情并非都是有趣的，做自己不感兴趣但有意义的事情，更要靠意志力，这恰恰是考验和磨砺意志的好机会。 现场调查 在我们学习的课程中哪些是你不感兴趣的？今后应该怎么对待它？ 帮老师释惑 思品课，开卷考试，考场上翻一翻资料，抄抄答案就可以了，我不感兴趣。你同意这种观点吗？ 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 ——培根 在生活中磨炼自己 一、确立明确的目标 二、做自己不感兴趣但有意义的事情 下列情况下我们应该怎么做？ 1.早上起床时间到了，可外面雨雪交加，被窝里却暖暖和和。 2.老师正在讲课，困意袭来。 3.自习课上，同学找你说话。 4.放学路上，同学喊你去网吧玩游戏，并且他请客。 方法大放送 座右铭法； 反省法； 自我准则并自我监督执行； 必要情况下，请求老师、家长、同学的监督和帮助。 读一读 试一试 请同学们阅读110页朱光潜的事例，为自己写一个座右铭。 有志者，事竟成 千里之行，始于足下 梅花香自苦寒来 百炼成钢 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍金石可缕 在生活中磨炼自己 一、确立明确的目标 二、做自己不感兴趣但有意义的事情 三、加强自我管理和约束 做到了吗？ 1、每堂课你都能做到认真听讲吗？ 2、每次作业你都能做到认真独立完成吗？ 3、每天晚上你都能将一天所学知识回顾一 遍吗？ 4、每次值日你都能认真打扫吗？ 5、每天你都能做到不违纪吗？ 我们每天高达90%的行为是出自习惯的支配。可以说，几乎在每一天，所做的每一 件事，都是习惯使然。在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，那么，惟一能够有效改变我们生活的手段便是去有效地改变我们的习惯。幸运的是，我们每个人都有这个能力。　　 针对以下观点发表自己的看法 甲方观点：如果一个连小事都不能克制自己的人，怎么能指望他在做大事时成功呢？正所谓“一屋不扫，何以扫天下？” 乙方观点：要磨砺坚强的意志，就不要纠缠于一些生活中的小事，而要到大风大浪中去经风雨、见世面。不是有位名人说过“平静的湖水练不出好舵手”吗？ 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ----列宁 明日复明日， 明日何其多！  　　日日待明日， 万事成蹉跎。  　　世人皆被明日累， 明日无穷老将至。  晨昏滚滚水东流， 今古悠悠日西堕。  　 百年明日能几何？ 请君听我明日歌 可以尝试，从今天起这样去做： 每天坚持帮父母做一些家务。 按时完成好当天的作业。 练习一种技能，从不间断。 天天写日记。…… 在生活中磨炼自己 一、确立明确的目标 二、做自己不感兴趣但有意义的事情 三、加强自我管理和约束 四、从