心中有爱 教无碍——凝心聚力建团队.ppt

安全工作是重中之重 爱心 责任心 敬业心 家长工作与招生工作相辅相成 物质环境——创造视觉效果，抓住注意力 人文环境——感受管理细节 激发报名欲望 教师团队 “螃蟹效应”：篓子中放了一群螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只要有一只想往上爬，其它螃蟹便会纷纷攀附在它的身上，结果就是把它拉下来，最后没有一只能够爬出去。 如果员工之间、员工与老板之间为了各自的利益而相互算计，或明争或暗斗，甚至想尽办法去破坏或打压，久而久之，就只剩下一群互相牵制、毫无生产力的螃蟹。 “皮革马利翁效应” ：传说古希腊塞浦路斯岛有一位年轻的王子，名叫皮革马利翁，他酷爱艺术，通过自己的努力，终于雕塑了一尊女神像。对于自己的得意之作，他爱不释手，整天含情脉脉的注视着她。天长日久，女神终于神奇般地复活了，并乐意做他的妻子。 期待是一种力量。“爱与期待”的力量，永远比强制与打击要有效得多。 创设家文化 结语：园长应具备的管理意识： 合作共赢 以情动人 细枝末节的小问题不必一一指明 处理细枝末节的小问题，也能体现出园长的能力。 把问题一一指给员工看，不仅显得没有胸怀，还会让老师产生依赖。 一位园长，要让老师明确地认识到“这个层次的责任，应该由自己担负起来”，而园长也应该把自己的时间用在更有价值的工作上。 尽量将工作程序化 园长应该将自己建立的体制、制定的制度策略，在教师中以文件的形式分享，而且，工作的程序也要尽量文字化，让所有的员工都能明确工作方向和目标、更容易落实行动；还可以实施自查式工作方法，做到不遗漏。 比如：各岗位一日工作流程及标准、要求。 将工作程序化，园长不在的时候，各岗位的员工也能向园长在时一样顺利的推进。 工作流程化，便于老师快速有秩序的进入状态 教学主任一日工作流程 保健医一日工作流程 流程标准化要求 根据岗位不同，实施台阶式自查记录管理，每个岗位的人员自主完成，自主解决问题，工作既轻松又能快速见效。既减轻了园长的负担，有增强了每个人员的自主工作能力。整个队伍很快成熟起来。逐步走向激情四射的执行阶段。 教师每日工作自查表 保育工作每日自查记录 激将法----赞美对方的竞争对手 你在微信里发一条信息或一张照片，获得的“赞”越多，你是不是感觉特有满足感？这种现象告诉我们：如今，进入了一个极度重视被人评价的“时代”。 案例：一位老师在教室内开设了一个种植区，我当着几位班主任的面赞美这位老师：**的创意很好，植物角别具一格，给室内环境带来一片生机。没出一周的时间，另一个教室内出现了另一番景象。 即使老师失败了，也要给他们机会 成功是成功之母！ 好园长要放松心情，保持乐观！ 不可唉声叹气 不要追求完美 不要在意议论 带领教师团队完成目标才是关键责任 第四讲：游戏体验 01 缩小包围圈 目标： 消除害羞和忸怩感 大胆的融入到团队中 为老师创造合适的环境和机会，突破个性差异，促使教师之间的关系融洽和谐 02 人椅 目的： 发挥每个人的力量，不能存在任何 倦怠、偷懒、滥竽充数的思想 幼儿教师工作几年，都会产生职业倦怠，挖掘每个人的优势，合理安排好每位老师的时间和工作，让每个人之间互相有职责牵连，实现自我提醒，达到高效完成任务。 03 取瓶游戏 道理分享： 同事间相互信任，无坚不摧 04 编花篮 分享： 坚持就能赢 团队是什么 团队的构成 组建教师团队 如何带教师团队 凝心聚力建团队 游戏感悟 锲而不舍（儒）。你要成功，就要执着 顺其自然（道）。因上努力，果上随缘 心力不可思议 心念的力量不可思议，只要方法正确，努力奋斗，因缘具足，一切都有可能实现。 结语 只要用心，结果一定超乎想象！ Thanks for your time！ 05 建团队 选队长 起队名 画队标 排队型 喊口号 唱队歌 我们的队长是 我们的队名是 我们的队标是 我们的队歌是 我们的口号是 团队展示 分享一下新团队 团队建设的核心 园长领导力 执行力要强，有一定的观察、分析能力，还要有一定的统筹能力。 能够捉住问题的关键或