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乱糟糟的房间
《乱糟糟的房间》 中班语言 作品分析： 积木扔一地，图书满屋都是，这种场景在现在的独生子女家庭中随处可见，学会收拾整理自己的玩具和物品，看起来是一件小事，但良好的习惯会让幼儿受用一生。让幼儿学会收拾整理，我们都觉得这句话说起来容易做起来难。这个故事通过形象、简单易懂的语言，让幼儿体验不爱整洁带来的不方便，从而使他们有主动去收拾整理物品的愿望。 活动目标： 理解故事内容，体验好习惯带来的益处。 能从人物表情中想象人物间的对话，并感受人物情绪的变化。 能用较连贯的语言说出故事中小黑和妈妈的对话。 认读字词：乱糟糟、积木、胳膊、干净、收拾。 重难点： 能用较连贯的语言说出故事中小黑和妈妈的对话。 活动准备： 小图书人手一册，故事CD，大字卡，小字卡。 活动过程： 情景导入 引导幼儿观看图片，让幼儿讲述看图片后的感受。请幼儿说出应如何整理。 出示头饰小黑和妈妈，请小朋友参观小黑的家。 自由阅读 出示大图书引导幼儿观看封面图，引出故事名称。 听音乐，幼儿有序取书。 幼儿自由阅读故事，教师适时指导。 教师与幼儿一起讨论故事内容 大图书阅读 幼儿看大图书，理解故事内容。 幼儿听录音，完整欣赏故事。 交流分享 你喜欢故事中的小黑么？为什么？ 游戏活动《字卡宝宝找朋友》 幼儿分为两组取字卡，读一读并找朋友。 6、结束活动 幼儿有序收书。 * *
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