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庐山区姑塘中心学 殷红霞
庐山区姑塘中心小学 殷红霞 * 一次比一次有进步 义务教育课程标准实验教材 一年级上册 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，书写“回”字。 2、懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。 3、利用掌握的观察方法，观察比较生活中感兴趣的事物。 教学重点：认字和朗读课文。 教学难点：要让学生通过读课文， 明白燕子妈妈为什么夸小燕子。 教学过程： 一、直切主题，铺垫难点。 二、初读课文，感知大意。 三、品读感悟，积累内化 1、聆听燕子叫声，课件出示燕子妈妈和小燕子在屋檐下说话，出示燕子妈妈的话。 2、精读燕子妈妈的话，凸现难点。 3、课件展示菜园图，说话训练：小燕子发现了。 4、分角色直接感情对读 四、文本对话，体验升华。 1、与小燕子对话： 小燕子，我想对你说。 我是小燕子，我想说。 2、挑战小燕子： 再去仔细观察，冬瓜和茄子还有哪里不一样？ 五、写字运用。 1、观察田字格里的范字，有什么发现？ 2、师范写。 3、描一描，写一写。 六、延伸拓展，实践运用。 课件展示鸡、鸭、鹅三种熟知的动物，分组观察探讨他们一样和不一样的地方。 *
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