德国课程开发资之筑路工.ppt

Beispiel Rahmenlehrplan für duale Ausbildung Lernfeld 9: Einbauen einer Rohrleitung Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbst?ndigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind Die Schülerinnen und Schüler planen den Einbau einer Rohrleitung. Unter Berücksichtigung der Unfallverhütungsvorschriften beachten sie die Sicherung von Gr?ben und w?hlen geeignete Entw?sserungssysteme aus. Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden, prüfen, beurteilen und w?hlen Entw?sserungsrohre aus und bestimmen die Lage sowie die Baukonstruktion von Sch?chten. Sie planen das Verfüllen von Gr?ben, w?hlen geeignete Ger?te zur Verdichtung aus und ermitteln die Mengen und Materialien. Sie führen die erforderlichen Berechnungen durch und fertigen Zeichnungen an. Stra?ebauer/-in Folie * Dr. H.-J. Bahr Dipl. Ing. U. Reinhardt Beispiel Rahmenlehrplan für duale Ausbildung Lernfeld 9: Einbauen einer Rohrleitung Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbst?ndigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind Inhalte: Mischsystem, Trennsystem Entw?sserungsrohre, Verbindungen, Auflager Verlegeregeln Wasserhaltung Entw?sserungsplan Gef?lleberechnung Stra?ebauer/-in Folie * Dr. H.-J. Bahr Dipl. Ing. U. Reinhardt Beispiel Rahmenlehrplan für duale Ausbildung Lernfeld 10: Pflastern einer Fl?che mit künstlichen Steinen Fertigkeiten und Kenntnisse, die unter Einbeziehung selbst?ndigen Planens, Durchführens und Kontrollierens zu vermitteln sind Die Schülerinnen und Schüler planen die Herstellung einer Pflasterfl?che unter Berücksichtigung der Anforderungen an den Oberbau. Sie bestimmen die Breiten nach den Formaten und Ma?en der künstlichen Steine und legen eine Randbefestigung fest. Sie konstruieren die Rückenstütze und den Wasserlauf. Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden und beurteilen Pflastersteine nach Material, Format, Eigenschaften und Verwendung. Sie zeichnen Verb?nde und berechnen den Materialbedarf, beschreiben Vorbereit