滨海县实验小学依法治校创建工作自评报告.docVIP

滨海县实验小学 依法治校创建工作自评报告 根据《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（教政法厅〔2003〕4号）精神，对照《江苏省中小学依法治校示范校评估指标体系》暨有关文件要求，近日，我们就我校依法治校工作进行了认真自评，现将自评结果报告如下： 一、学校基本情况 我校始建于1951年，为江苏省实验小学。学校占地面积30000余平方米，建筑面积12000多平方米，绿化面积8397平方米，拥有3幢教学楼，一幢少年宫，3幢教职工宿舍楼。现有71个班级，4800余名学生，253名教职员工，教师中有市县学科带头人、教学能手72人。多年来，学校始终秉承“小学就是一所大学”的办学理念，大力推行素质教育，深入开展教学教研，不断强化教学管理，全面提升办学品位。学校先后获得全国红旗大队、全国教科研先进集体、全国中小学思想道德实践创新活动先进单位、全国校园文化先进单位、2008—2009学年度全国中小学图书馆先进集体、全国小学生日常英语教学示范学校、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省体育教育工作先进校、江苏德育工作先进校、江苏省优秀家长学校、江苏省科技活动先进集体、江苏省绿色学校、江苏省校园诗教先进单位、廉政文化进学校省级示范点等30多项省级以上荣誉称号。 二、推行依法治校情况 （一） 学校章程和管理制度完善 1.依法制定学校章程。 依法按程序制定了内容比较完善的学校章程，学校章程已得到行政主管部门审核批复。学校章程的修改符合规定程序，并向全体教职工、学生及家长公示，学校的办学活动围绕章程进行。 2.有完善的与章程相配套的各项管理制度。 依法建立完善的教育教学制度、财务管理制度、师资管理制度、学生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各项管理制度合法、公正、公开，制度得到有效执行。建立相应档案、汇编。 学校的主要规章制度，均按照法制统一和法律保留的原则进行过审查、清理，不存在与法律、法规、规章和有关规范性文件的规定相抵触的内容，层次合理、简洁明确。学校管理制度的制定过程中建立依法审查程序，能够听取各方面意见特别是利益相关人的意见，实施前经过适当的公示程序和期限。学校的各种办事程序，各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则等形成制度化的规定。 （二）校内管理体制完善 1.学校管理体制完善，决策机制科学、民主、规范，组织机构和职能部门健全，分工合理，职责明晰。 法定的各种学校内部组织机构健全，并能依法行使职权、开展活动。健全了校长负责制，有完善的校长决策程序；按照精简、高效的原则设置各种职能部门，职能部门职责与权限清楚，分工明确、合理；重要的部门、岗位的权力受到合理的监督；建立规范化的决策机制，重大决策经过科学、民主的论证，必要的事务以听证会等方式听取各方面的意见。 （三）自主办学，教学质量高，社会声誉好 1.自觉遵守国家法律法规，依法按章程自主办学，教育教学管理制度健全，成效突出。 学校办学活动以育人为本，能够全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规及政策，依法实施办学活动。学校严格依法招生，招生活动规范、公开、透明，选拔机制与程序公平、公正。教育教学效果突出、质量优良，形成良好的校风、学风，社会声誉良好。学校及师生在教育教学方面多次受表彰。有健全的教育教学管理制度，课程设置、教材选择等环节合法规范，教学计划完善、秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。依法设置的各种学术评价机构能够独立开展活动，行使职能，学术评价的过程和标准公开、公平、公正。全面实施素质教育，学校制定有学生培养目标，正常开展第二课堂活动和课外活动。组织学生开展了各种竞赛、科普、文体等活动，还组织学生开展了爱国主义、集体主义、职业道德、日常行为规范等教育活动。 2.学校安全管理制度健全，无安全隐患和责任事故；加强校园周边环境治理，校园秩序良好。 依法保障教育教学管理秩序，学校安全工作制度健全，安全工作有专人负责；学校设施符合安全标准，按照要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案，无责任事故；学校校风良好；学校教职工无违法和刑事犯罪行为，学生无违法和刑事犯罪行为。学校综合治理工作有专人负责，周边环境文明、健康、安全。 (四) 校务公开，民主监督机制健全 1.依法设立的工会和教职工代表大会机制健全，运转正常，能够发挥积极的作用。 有健全的工会和教职工代表大会组织和教职工代表大会工作制度，涉及与教职工切身利益相关的事务，以及学校发展重大事项，要经过教职工代表大会讨论通过，工会能发挥好保障教职工合法权益的作用。 2.积极推行校务公开，落实各项措施，保证教职工对学校重大事项决策的知情权，保证学生、家长和社会对招生、收费等事务的必要的知情权。 有健全的校务公开组织、工作方案，坚持按制度落实校务公开工作。有明确的向教职工和学生