4-曹冲称象.pptVIP

R·二年级上册 4 曹冲称象 自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。 方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。 你觉得这个方法好吗？为什么？ 办法不可行的原因： 谁也没有那么大的力气 曹操的态度： 直摇头 秤称 ?提不动 ?不行 还有什么办法呢？ 齐读第4自然段，请大家用“ ”画出表示曹冲做法的语句。并说一说这一段讲的是什么。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一 艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象上岸，往船上装 石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象 就有多重。” 曹冲提出称象的办法 ① ② ③ ④ 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一 艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象上岸，往船上装 石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象 就有多重。” 称出每块石头的重量 = (1)大象上船后,船为什么下沉? ?? (2)象上船后,为什么沿着水面在船舷上面一条线. ?? (3)象上岸后,往船上装石头,为什么要装到画线的地方. 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一 艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象上岸，往船上装 石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象 就有多重。” 再读这一段,说说曹冲想出的办法比官员们提办法好在哪儿? 用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。 想一想 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 齐读第5自然段，曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？ 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 齐读第5自然段，曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？ 曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。 你觉得曹冲是一个怎样的孩子？ 我觉得曹冲是一个 的人。 我长大了，要做一个 的人。 聪明、爱动脑筋，遇 到问题善于动脑筋 课后作业 1.曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看谁的办法好！ 2.搜集有关大象的资料，同学之间讲一讲。 官员们 结构梳理 造大秤 树做秤杆 曹冲 赶象上船 画线 赶象下船 换石头 称石头 知象重 曹冲称象 善观察 勤动脑 拓展延伸 大象是目前陆地上最大的哺乳动物。现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。 关于大象 柱 杆 秤 柱子 到底 杆秤 大秤 做事 做 底 岁 船 然 岁月 站立 大船 然后 站 称 称呼 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网状元成才路 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网状元成才路 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网