教学工作诊断与改进实施方案-试行版.pdfVIP

江 苏 省 南 通 中 等 专 业 学 校 江 苏 联 合 职 业 技 术 学 院 南 通 分 院 教学工作诊断与改进实施方案 （试行） 根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成 厅〔2015〕2 号）、教育部职成司《关于印发高等职业院校内部质量保证体系诊断与改 进指导方案（试行）启动相关工作的通知》（教职成司函〔2015〕168 号）、《关于做好 中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函〔2016〕37 号）、《省教育厅办 公室关于开展职业学校教学诊断与改进工作的通知》（苏教办职﹝2016 ﹞14 号）和《市 教育局关于印发南通市中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案（试行）的通知》（通 教高职﹝2016 ﹞33 号）等文件要求，为切实贯彻文件精神，扎实开展我校教学诊断与改 进工作（以下简称“诊改”），特制订本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《省 政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》为指南，以提高人才培养质量为 根本，以不断完善内部质量保证制度体系和运行机制为宗旨，以内涵建设、自我诊断、 持续改进为主题，推进学校主动适应经济社会发展和学生全面发展需求，优化办学条件， 强化专业建设，深化教学改革，完善制度体系，健全运行机制，促进学校事业科学健康 可持续发展。 二、现状分析 （一）“十二五”以来学校取得的主要成绩 “十二五”以来，在省市教育部门的正确领导下，学校审时度势，抢抓机遇，卓有 成效的完成了各项工作任务，圆满实现了“十二五”办学目标，为“十三五”发展奠定 了良好基础。 办学综合实力快速提升。2011 年，学校被国家三部委确定为首批全国中等职 业教育改革发展示范学校建设单位，2013 年全面建成；2014 年，学校成功创建江苏联 合职业技术学院南通分院；2015 年，完成省首批高水平现代化学校、3 个高水平示范性 实训基地、8 个品牌（特色）专业项目建设。“十三五”以来又相继建成省现代化示范校、 1 省智慧校园、2 个现代化专业群和1 个现代化实训基地，学校各项事业发展态势良好， 办学综合能力快速提升。 基础能力建设持续推进。新生活区一期 13000 平米的膳食中心、学生公寓建 设工程、新生活区二期10000 平米的学生公寓建设工程、校内幸福竖河改造工程、景观 河及绿化工程、教学楼危房改造加固工程、4、5、6 号楼拆除工程以及运动场改造工程 等项目顺利实施。目前，学校设施设备达5600 万，校园建筑面积10.5 万平米，教学实 训场所4.3 万平米，学校固定资产3.76 亿元。 教育教学改革逐步深入。学校着力推进现代职教体系建设与人才培养方式的 转变。初步形成了以“3+4”中专与本科分段培养、五年一贯制大专与“3+3”中专与大 专分段培养、三年中专、中专注册大专、专接本以及国际合作、定向培养等多元化的人 才培养立交桥。五年一贯制大专发展到七个专业，在籍学生中大专及本科层次培养的学 生占比达60%以上。学校加快信息化建设，基于网络资源数字化教学环境初步构成。“成 功教育”研究领域不断拓展，教科研成果不断显现。 教师队伍结构不断改善。目前，学校在籍教职员工272 名，教师224 名，其 中，高级职称人员98 名，占比43.75%，硕士研究生（含在读）69 名，占比30.8 %，双 师型专任教师占比85%。学校拥有全国职教名师1 名，省特级教师1 名，省职教领军人 才3 名，省职教教科研中心组成员5 名。省级名师工作室2 个，市级名师工作室1 个， 南通市优秀教师7 名，市教科研中心组成员23 名。目前，有 154 名具有高校教师资格 证书。 服务社会能力显性增强。学校构建了以南通为中心辐射长三角的就业网络， 学生平均就业率在98%以上，对口就业率在82%以上。学校积极推进校企合作与联合办 学，与南通恒科、连邦软件、携程、移动公司、南通大学、苏州大学、韩国湖西大学等 100 多家企业、院校签订了合作协议。学校拥有四个国家级、省级技能鉴定机构，为学 生与社会人员提供培训与技能鉴定服务，近两年年培训量在10000 人次以上。学校积极 发挥全国省市技能大赛基地、技能教研基地、人才培养基地、德育实践基地、教师培训 基地、公共实训基地效益，社会影响力及贡献度不断提升。