13-胡萝卜先生的长胡子优秀课件.pptxVIP

8、胡萝卜先生的长胡子胡 子我会读愁 浓 刮 固 扯 尿 螃 蟹捆 顺 疯 掏 配 系 棒 肩 膀 戴 绳 什么是童话故事?童话故事：就是写给小孩子看的故事，不过这故事并不是普通的故事，也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待，让所有的东西互相交朋友，让好的愿望能实现，让一切有趣的事情能发生。 童话故事：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长。一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写常常用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力 胡萝卜先生常常为胡子发愁，可他偏偏有着浓密的胡子，必须每天刮胡子 当胡萝卜先生吃果酱的时候，长胡子蘸到了甜甜的果酱就飞快地长了起来。 胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就一点儿一点儿地变长，只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 胡萝卜先生的胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。 一个小男孩站在街口放风筝，因为风筝线太短，他的风筝才飞过屋顶。 当胡萝卜先生路过的时候，小男孩看见了风里飘动的长胡子，高兴地说：“我可以用它来做放风筝的长线了。” 男孩剪了一段胡萝卜先生的长胡子用来放风筝。风筝一下子就越过了屋顶。 胡萝卜先生继续往前走。 当他走过鸟太太的树下，鸟太太正为找不到绳子晾宝宝的尿布而发愁呢！ 当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子，高兴地说：“可以用它来晾宝宝的尿布呀 。” 鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。 螃蟹先生对掉在地上的书正发愁时，看见了胡萝卜先生的长胡子。他说：“这下我总算找到了捆书的绳子。” 他剪下了一段胡萝卜先生的长胡子，把书捆成两包，然后拎着书一摇一摆地走了。 胡萝卜先生想为自己配一副眼镜，就走进白菜小姐开的眼镜店。 配完眼镜，白菜小姐说：“如果你用长胡子做绳子，把眼镜系住就不怕摔坏眼镜了。 白菜小姐说这些话的时候，用一根长胡子系住了眼镜。 当胡萝卜先生 的眼镜不小心从鼻梁上滑落下来的时候，他的胡子挂住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。” “我的胡子真是太棒了！”完成课后第二题，选派代表回答，并讲讲这个故事整体回味，感悟主题1、你觉得胡萝卜先生的胡子怎么样？2、出示：“我的胡子真是太棒了。”谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子？指读——齐读。3、设疑感悟：胡萝卜先生的胡子真是太棒了，不仅帮助了自己更帮助了别人。可是，胡萝卜先生是那么喜欢自己的胡子，当他发现自己心爱的胡子被别人用掉的时候，他会生气吗？为什么？想一想。小结：我明白了，胡萝卜先生不会生气还会很快乐，因为帮助别人就是一种快乐。可是假如有一天，胡萝卜先生的胡子越来越少了，甚至用光了，没有了，他还会快乐吗？不管快乐还是不快乐，我们都能感觉胡萝卜先生有一课乐于助人的心。 其实帮助别人，就是一种分享。是分享自己的能力，分享自己的知识，分享自己所拥有的一切！甚至是胡子！胡萝卜先生用自己心爱的胡子去帮助别人，让别人快乐的同时，他自己也分享到了别人的快乐。 帮助别人，快乐自己作业： 胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁，用来做什么？请你画一画，也可以画你印象最深的画面。并写上一两句话。五、创编故事，绘写结合：（1）胡萝卜先生的胡子真的很神奇啊，帮助了那么多人，让那么多人快乐。当胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么样神奇的故事呢？用你的画笔画下来并写一写你的故事吧。（2）评价交流。?......