六年级安全电子备课教案样表.docVIP

PAGE 38 PAGE 37 课 时 教 案 课题：第一单元 第 1 课时 总序第 1 个教案 课型： 新授 珍爱生命 拼搏人生 教学目标： ? 使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 ? ? 使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 教学过程： 一、激情导入 ? ? 大家看一看这幅照片，你认识他吗？ ? ? 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 ? ? 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 二、我遵守 在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： 1、未经家长、老师同意不去； 2、没有会游泳的成年人陪同不去； 3、深水的地方不去； 4、不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因?? 溺水原因主要有以下几种： 1、不会游泳； 2、游泳时间过长，疲劳过度； 3、在水中突发病尤其是心脏病； 4、盲目游入深水漩涡。 四、救护措施 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： ? ? 1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； ? ? 2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； ? ? 3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 ? ? 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： ? ? 1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； ? ? 2、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； ? ? 3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 五、谈一谈 ? ? 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？? ? ? ? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好! 批 注 教学（后记）反思： 课 时 教 案 课题：第一单元 第 2 课时 总序第 2 个教案 课型： 新授 乘坐电梯 安全第一 ? 教学目标????1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。????2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。 、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。  HYPERLINK /s?wd=%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%BF%87%E7%A8%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Ydm1mzmvuhmWm3rjTkPWF90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHnsPj64Pj0znjnzPHcvn1nLrf \t _blank 教学过程??一、导入提问：明明的爸爸的办公室在九楼，他怎样上楼呢？??二、讨论电梯的功能??? ?提问：明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢，还是乘坐电梯好呢？为什么？ 小结：电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力。电梯分为轿厢式电梯和扶梯式电梯。????三、讨论电梯的不同类型及功用(????提问：你们在哪里乘坐过什么样的电梯？???? 1、根据回答，观看轿厢式电梯的录像，讨论其特点和功能。?? ??2、观看扶手式电梯录像，讨论其特点和功能。?? ??3、观看观光式电梯录像，讨论其特点和功能。????四、知道乘电梯的安全。 问答游戏???? 1、电梯是如何运行的，??