四川成都市第七中学初中教育联盟2018年届九年级上学期期中考试数学试题(卷).doc

四川成都市第七中学初中教育联盟2018年届九年级上学期期中考试数学试题(卷).doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
........................................................................ 专业技术资料 成都七中初中教育联盟2016-2017学年度(上期)半期考试 九年级 数学 A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上) 1.方程的解是( ) (A)4 (B)±4 (C)0 (D)0或4 2.如图所示的几何体的主视图为(  ) (A) (B) (C) (D) 3.数学老师将全班50人平均分成10个小组开展小组合作学习,采用随机抽签 法确定一个小组进行展示活动,则第3小组被抽到的概率是( ) (A) (B) (C) (D) 4.如图,过反比例函数(x>0)的图象上一点A作 AB⊥x轴于点B,连接AO,若,则k的值为(  ) (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8 5.若,则(  ) (A) 1 (B) (C) (D) 6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若AC=2,∠ABC=60°,则BD的长为( ) (A) (B)4 (C) (D) 2 7.若关于x的一元二次方程有实数根,则实数k的取值范围是( ) (A) k≥-1 (B) k>-1 (C)k≥-1且k≠0 (D)k>-1且k≠0 8.如图,点P在△ABC的边AC上,要判断△ABP∽△ACB,需添加一个条件,不正确的是( ) (A) ∠ABP=∠C (B) ∠APB=∠ABC (C) AP:AB=AB:AC (D)AB:BP=AC:CB 9.如图,在△ABC中,点D在AB上,BD=2AD,DE∥BC交AC于E,则下列结论不正确的是(  ) (A)BC=3DE (B)BD:BA=CE:CA (C)△ADE∽△ABC (D) 10.当k<0时,反比例函数和一次函数y=kx+1的图象大致是(  ) (A) (B) (C) (D) 第Ⅱ卷(非选择题,共70分) 二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,答案写在答题卡上) 11.在某一时刻,测得一根长为1.8m的标杆的影长为3m,同时测得一根旗杆的影长为25m,那么这根旗杆的高度为 m. 12.若关于x的一元二次方程有一根为,则另一根为 . 13.双曲线在每个象限内,函数值y随x的增大而增大,则m的取值范围是 . 14.若△ABC与△DEF相似且面积之比为25:16,则△ABC与△DEF的周长之比为 . 三、解答题(本大题共6个小题,共54分,解答过程写在答题卡上) 15.(本小题满分10分,每题5分) 解方程:(1) (2) 16.(本小题满分8分) 已知一元二次方程. (1)若方程有两个实数根,求m的范围; (2)若方程的两个实数根为,,且,求m的值. 17.(本小题满分8分) 如图,在每个小正方形边长为1的网格中,△ABC的三个顶点分别为A(0,-3)、 B(3,-2)、C(2,-4). (1)以点C为位似中心,在网格中画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC的位似比 为2:1,并写出点A2、B2的坐标; (2)请求出△A2B2C2的面积. 18.(本小题满分8分) 在大课间活动中,体育老师随机抽取了七年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题: 分组 频数 频率 第一组(0≤x<15) 3 0.15 第二组(15≤x<30) 6 a 第三组(30≤x<45) 7 0.35 第四组(45≤x<60) b 0.20 (1)频数分布表中a=  ,b=  ,并将统计图补充完整; (2)已知第一组中只有一个甲班学生,第四组中只有一个乙班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈心得体会,请利用树状图或表格列出所有可能,并求出所选两人正好都是甲班学生的概率. 19.(本小题满分1

文档评论(0)

xfnzn + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档