《《珍惜自己》教学课件》.ppt

苏教版小学语文三年级上册 台儿庄区实验小学 侯 宇 （第一课时） 1.正确、流利地朗读课文。 2.学会本课生字。理解有生字组成 的词语。 学习目标： 骆驼 自学指导一： 　 jiàn kāng dǒu yí guī zhì qiān mǎi dú wò bān zūn 健 康 精神抖擞 仪表 规则 气质 谦虚 买卖 读书 掌握 班级 尊重 我会认 （ ）论 （ ）设 往进（ ） 礼（ ） （ ）康 往出（ ） 健 建 议 仪 卖 买 做游戏：送生字宝宝回家。 健 建 仪 议 买 卖 默读课文，思考：全文共有几个自然段？ 各写了什么？ 自学指导二： 我们要怎样珍惜自己呢？ 整体感知 重视健康 重视仪表 注意安全 热爱学习 关心别人 知行合一 珍惜自己很重要，怎样做才算是珍惜自己呢？ 精读细研 提出问题， 引起下文 句子品析 1.观察生字的间架结构、笔顺、笔画，注重易错笔画、笔顺。 2.完成课后用钢笔描红。 自学指导三： 惜 　 xī jūn yǐn shí xī shǒu fù zé rèn 均 饮 食 息 守 负 责 我会写 任 负 fù 责 zé 易错提示： 最后一笔为点，不能写成捺。 易错提示： 下部为“贝”不能写成“见” 。 易 写 错 达标训练： 1.读句子，看拼音，写词语。 zhēn xī（ ） 自己，就要jūn（ ）衡yǐn shí（ ），按时xiū xi（ ），shǒu（ ）纪律，做一个对自己、对他人fù zé rèn（ ）的人。 2.把下面的词语补充完整，再选择填空。 精神（ ）擞 （ ）气蓬勃 （ ）止大方 自（ ）自利 推（ ）及人 设（ ）处地 苏教版小学语文三年级上册 台儿庄区实验小学 侯 宇 （第二课时） （1）有感情地朗读课文。 （2）联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。 （3）引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 学习目标： 自由朗读课文第二至七自然段，边读边 思考： 1.文章从哪几个方面告诉我们要珍惜自己？ 2.具体应该怎样做？ 3.又会给我们带来什么好处呢？ 自学指导四： 重视健康是珍惜自己。 句子品析 开头的第一句话起到总起的作用。下面是具体分说。 思考 这句话在段中起到什么作用？ 热爱_________，________饮食，按时_________就是重视_______。 这样做能给我们带来怎样的好处？ 重视健康： 这样能让我们更有精神更有朝气 热爱运动，均衡饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞，朝气蓬勃。 句子品析 “热爱运动，均衡饮食，按时休息”就能保持健康。 思考 如何做才能保持健康？ ①怎样做才算是注重仪表？ ②不注重仪表的人会给人什么样的感觉？ 注重仪表： 注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。 句子品析 第一句为本段中心句，整个段落是按照总分的结构来写的，前面为总起，后面为分述。 ①怎样做才算是注意安全？ ②你知道哪些安全知识？ ③举例说一说怎样做才是守规则，讲秩序。 注意安全： 注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。 句子品析 保证自身安全就要“守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。” 总说重视安全的问题 用自己喜欢的方式学习这一节，思考： ①“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话是什么意思？ ②读书有哪些方法？写字有哪些方法？ 热爱学习： 从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。 句子品析 “长大了才能成为国家的栋梁”是我们学习的最终目的。 思考 为什么要好好学习呢？ 热爱学习也是珍惜自己。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 句子品析 意思是说时间很宝贵，我们要珍惜时间。 思考 你是怎样理解这句话的？ 总说热爱学习的问题。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *