深圳教育科学规划课题.DOC

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 3 PAGE \* MERGEFORMAT1 深 圳 市 教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 课题名称 《浅谈故事对大班幼儿礼貌行为的影响》研究 课题类别 区级课题 课题批准号 课题主持人 张文 课题所在单位 罗湖区春天幼儿园 课题主持人手机号填写日期 2016年1月13日 深圳市教育科学规划领导小组办公室制 2014年9月 填 表 说 明 一、本表仅适用于深圳教育科学规划立项课题的开题论证。课题类别是指“重点课题”还是“一般课题”。表格中内容请依据各栏目提示完成。 二、开题论证会是一个集思广益的可行性论证活动，具有培训引领作用。因此，凡市教育科学规划课题都要组织开题论证会。 三、由课题主持人提供开题论证会的专家人选，报单位领导同意。所请专家需要有相应经历和资历，要有利于课题可行性论证，能公正中肯提出建设性意见。开题论证会专家不少于3人，分属不同学术领域，原则上同一单位专家不超过2人。 四、市教育科学规划立项课题开题工作，均由所在行政区域教育科研主管部门负责组织、协调。市一般立项课题的开题论证会及开题报告文本质量由所在行政区域教育科研主管部门把关。市重点立项课题的开题报告文本由深圳市教育科学规划领导小组办公室审核把关。市局直属学校由单位教育科研管理部门负责组织、协调，由学校审核把关。 五、课题组根据开题论证会专家意见修改、完善课题研究方案。修改后的市一般立项课题开题报告文本盖单位公章，报区教育科研主管部门审核即可；修改后的市重点立项课题开题报告文本盖单位公章，报区教育科研主管部门审核后，再报送市教育科学规划办。修改后的一般课题和重点课题的开题报告电子版均请发至深圳市教育科学规划领导小组办公室电子信箱：szjykxghb@163.com。 一、课题主持人及成员基本情况 主持人姓名 张文 性别 女 民族 汉 出生年月 1968年1月 行政职务 幼儿园园长 专业职称 小教高级 最后学位 大专 办公电话手 机传真 电子信箱 1046208803@ 邮编 518000 课题组主要成员名单 姓 名 工作单位 职务/职称 承担任务 佟立秋 罗湖区春天幼儿园 教研员 理论撰写、实践指导、师资培训 张民 罗湖区春天幼儿园 年级长 实践研究 孙佳钦 罗湖区春天幼儿园 专科教师 调研 郑培娜 罗湖区春天幼儿园 班主任 调研 陈明亮 罗湖区春天幼儿园 班主任 调研 梁蓉 罗湖区春天幼儿园 班主任 调研 张秋玲 罗湖区春天幼儿园 专科教师 观察 李楷纯 罗湖区春天幼儿园 专科教师 观察 孙婉婷 罗湖区春天幼儿园 专科教师 观察 二、开题活动简况（时间、地点、报告人、评议专家(姓名、单位、职称，不少于3人)，参与人员等） 时间：2016年3月15日 评议专家：郭华（罗湖区教工幼儿园园长、中教一级职称） 邓婕（深圳市第十幼儿园园长、中教一级职称） 迟红汶（罗湖区第十幼儿园业务副园长、中教一级职称） 参与人员：课题组全体成员 三、开题报告要点：课题研究背景，拟解决的核心问题；核心概念界定、研究的理论和实践意义；国内外研究述评；研究目标和内容；研究理论依据、研究方法和步骤、预期成果、经费分配、保障条件等（不少于5000字以内，可加页）。 课题研究背景、拟解决的核心问题 来我园就读的大多是外来务工人员的子女，由于家长们的文化素养及家庭教育方式方法的不同，对家庭教育的重视程度也参差不齐，幼儿在园中有各种各样的不良习惯。如：不懂礼貌、乱扔玩具不收整等等。老师们再三强调，总是不见好转。而故事是幼儿最易接受的文学载体。通过故事感染孩子自觉养成良好的礼貌行为比说教更具意义 （二）核心概念界定： 故事是幼儿了解世界、认识事物以及表现和表达情绪、情感的一种重要媒介。其丰富奇特的想象、大胆的夸张、具有个性的人物形象，深深地吸引着幼儿，它对幼儿养成良好的行为习惯起很大的作用。 行为是一种有目的的实践活动，也是一个人品行的外在表现，判断幼儿良好的思想品德是否形成，关键看他的日常行为是否合乎规范要求。幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。 大班幼儿已经形成了初步的自我意识，表现出了一定的羞辱感。当他们犯错误时，如果直接批评他们，必定会造成他们的心理压力，从而产生逆反心理，甚至会在不知觉中强化他们的错误行为习惯。而如何在教学过程中通过让幼儿听故事、理解故事和欣赏故事，来促进幼儿良好行为习惯的养成就显得尤为重要了。 （三）研究目标 1．通过研究和探索，提炼总结在故事对大班幼儿礼貌行为习惯影响的方法与策略2．通过故事活动中的情