淮北市第九中学青少年宫实施方案.docVIP

PAGE PAGE 3 淮北市第九中学青少年宫实施方案 一、指导思想 以坚持科学发展观为指导，切实维护青少年的合法权益并确保健康成长。进一步加强淮北市第九中学青少年宫的规范化管理，提高九中青少年宫的整体办学水平，使九中青少年宫的建设再跨新台阶，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具特色的未成年人思想道德建设体系。 二、总体目标 在九中青少年宫建设中，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，坚持“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“文明和谐、健康成长”为目标，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让我校的青少年宫建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。 三、工作原则 1、公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。 2、基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。 3、共建共享原则 主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和社区共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 4、特色发展原则 按照区委区政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。 四、组织管理 1、成立机构。学校成立了以校长为组长、书记为副组长、学校中层干部为成员的九中青少年宫工作领导小组，具体负责指导、协调和考核九中青少年宫建设。下设办公室，由校长任九中青少年宫主任、书记任副主任、学校中层干部为成员，负责日常工作。重视抓好青少年宫管理层面的队伍建设，群策群力，确保工作成效；加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。 2、统一思想。通过区委、区教育局协调，召开矿山集政府、双龙公司、周边社区等相关负责人会议，共建共享，统一思想，营造全社会关心支持未成年人思想道德建设的良好舆论氛围。充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设九中青少年宫的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足九中青少年宫工程对师资的较高要求。 3、服务对象与组织管理。以本校学生为主，辐射学区学生、社区留守儿童及周边社区居民。招募家长和大学生志愿者进行管理，要求学员进入青少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保活动中心和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。 五、统筹规划 （一）重视硬件建设 学校高度重视九中青少年宫的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，争取多方筹措资金，添置音、体、美等各种活动器材和设备，使九中青少年宫的硬件建设逐步提高，为九中青少年宫工作的开展奠定硬件基础。 （二）加强师资队伍建设 青少年宫有效运转的核心是师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。 校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、社区成功人士、区局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。 （三）统筹学生的项目与时间安排 青少年宫领导小组依据每个科室申报的特色项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用活动日（每周四）、双休日及寒暑假等时间，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。 （四）活动内容与形式 九中青少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合矿区青少年的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面： 1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会