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《猜猜我 是 谁》小班语言
猜猜我是谁 （游戏活动） 活动目标 感知动物的明显特征，能用较完整的言语表达。 活动过程 出示图片，引起观察的兴趣。 这是什么地方？你是怎样看出来的？ 森林举行了晚会，很多动物来参加了，你能猜猜它们在干什么吗？ 观察讨论。 美丽森林里举行音乐会，有许多小动物都来了，让我们先来认识一下好不好。 你能分辨出它是谁吗？ （幼）这是小兔 你能分辨出它是谁吗？ （幼）这是小狗 你能分辨出它是谁吗？ （幼）这是小熊 你能分辨出它是谁吗？ （幼）这是小老鼠 你能分辨出它是谁吗？ （幼）这是长颈鹿 你能分辨出它是谁吗？ （幼）这是大象 5、猜猜我是谁 可以请幼儿或教师模仿动物的动作，让其他小朋友来猜，并用语言来表述。 如：老师做小猫的动作。幼儿说：“小猫叫”等。 * 活动准备 森林晚会的背景图 准备一些动物，如兔子、猫、老鼠、熊、长颈鹿、大象等图片 （正面是清晰的样子，反面是背影效果） 你能分辨出它是谁吗？ （幼）这是小猫 *
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