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中层科级干部竞争上岗面试题 摘自网络： 1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。 （1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。（4）来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。2、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受孤立，你如何看待这种反常现象？（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。（3）领导要注意表扬和批语的方式。3、邓小平同志说，领导就是服务。人们通常又认为，领导干部必须要有权威，如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。（5）树立权威的目的，是为了更好的服务。领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。4、古希腊哲学家赫拉克利特认为：互相排斥的东西结合在一起，不同的单调才能造成最美的和谐。 请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。 （1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。（2）从美学角度看：和谐产生于差异和比较。（3）从领导和决策角度看：不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见。班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。 由你组织实施某项活动（应该怎样组织） （1）请示领导，明确活动的目的与要求； （2）调查了解，拟定计划：活动目的，邀请人员，材料准备，场地布置，车辆调度，经费 申请以及其他所需事项等具体内容； （3）把计划呈送领导审批，修改完善； （4）组织工作班子，科学分解任务、分工具体实施； （5）加强指导、督促，具体落实； （6）搞好总结，反馈汇报，相关资料存档。 人际关系沟通、协调类（与同事之间的矛盾化解） （1）保持冷静，心平气和，防止矛盾激化； （2）尊重对方，从主客观两个方面分析矛盾产生的原因— 责任在我：要主动承认错误、迅速改正、求的谅解； 责任在他人：也要检讨个人在团结共事、工作方法等方面的不足，求得认可，共同前进。 （3）搞好自我批评，改正缺点和不足，改进工作思路和方法； （4）主动沟通，相互理解，搞好团结； （5）坚持正确的原则和立场，通过组织途径解决矛盾。 你发现你科室中有几个人缺点很明显，张三爱占小便宜，对个人利益斤斤计较，私心较重； 李四爱传闲话，拔弄是非；王五恃才自傲，听不进不同意见；赵六胆小怕事，看领导眼色行 事。你做为科长（或副科长）如何看待和对待他们？ （1）要认识到“金无足赤、人无完人”任何人都有其长处，也存在缺点和不足 （2）知人善任，扬其所长，避其所短。如对张三，尽量不安排他从事财务方面的工作，对 李四尽量不安排他从事协调组织方面的工作，等等 （3）要用爱护的态度去帮助他们改正缺点，方法是动之以情，晓之以理，同时要分析产生 缺点的原因，在实践中帮助他们改正。 在工作中假如你的直接上级对你工作不支持，你该怎么办？ （1）冷静对待，认真分析，首先从自己身上找原因。 （2）调查研究，了解情况，分析问题，找出症结所在。 （3）若属自己失误，应及时调整工作思路，与领导保持一致。 （4）若是直接领导失误，应讲明情况，说明理由，求得支持。 （5）若遇特殊情况，可及时向上级领导反映。 你通过考选走上新的工作岗位，发现新单位部分工作人员作风散漫，办事效率低。你提出一 项改革方案并获通过。但实施两个月后，效果并不理想。你怎么办？ 1、深入了解群众对改革方案的意见与建议； 2、冷静分析方案的得失，进一步修订完善； 3、做好宣传、动员，继续深入推进改革。 你到新单位上任后， 第一次召开分管处室负责人会议， 在布置工作时有一位同志当场表示不 服从安排。此时，你怎么办？ 1、冷静分析下级反对的具体原因； 2、若安排有误，进一步调查研究，及时修订； 3、若下级