机械设计基础课程设计胶带输送机卷筒的减速器单级圆锥齿轮减速器设计.doc

机 械 设 计 基 础 课 程 设 计 设计题目： 胶带输送机卷筒的减速器 单级圆锥齿轮减速器设计 姓 名： 学 号： 班 级： C04建环（1） 完 成 时 间： 2007. 1.22 浙 江 海 洋 学 院 机械设计基础课程设计 计算说明书 设计题目： 胶带输送机卷筒的减速器 单级圆锥齿轮减速器设计 设 计 者： 指导教师： 成 绩： 2007 年 1 月 22 日 浙 江 海 洋 学 院 机械设计基础课程设计任务书 一、课程设计教学目的及基本要求 机械设计基础课程设计是机械设计基础课程的重要实践性环节，是学生在校期间第一次较全面的工程师能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。 本课程的教学目的是： 1.课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。 2.习机械设计的一般方法，掌握机械设计的一般规律。 3.进行机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，在条件允许情况下还应进行计算机辅助设计和绘图的训练。 本课程设计的基本要求是： 1.从机器功能要求出发，制订或分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件； 2.能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸； 3.能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济和安全等问题，对机器和零件进行结构设计； 4.图面符合制图标准，尺寸及公差标注正确，技术要求完整合理。 在条件允许情况下要求初步掌握计算机进行设计计算和计算机绘制装配图零件图的能力。 二、课程设计内容及安排 1.基本内容 课程设计题目常以一般用途的机械传动装置为主，也可选做其他设计题目，其工作量相当于二级齿轮减速器或单级蜗杆减速器。 每个学生应完成：部件正式装配图1张A2图纸，零件工作图1张A2或A3图纸，通常为轴、齿轮（或蜗轮）零件工作图，设计说明书一份，说明书应包括：确定传动装置总体方案，选定电动机，传动装置运动学动力学计算，传动零件计算，轴、轴承、键的校核计算，联轴器选择等内容。 部件正式装配图和零件工作图均用计算机绘制。 设计题目可仅给机器所需实现的功能，由学生自订传动方案设计；亦可给定传动方案，由学生分析后进行设计。 2.工作进度安排 (1)传动方案设计（含选电动机、传动装置的运动学、动力学计算）（1天）； (2)传动件设计（1天）； (3)装配草图设计（2天）； (4)装配工作图设计（2天）； (5)零件工作图设计（1天）； (6)编写设计计算说明书（1天）； (7)总结（1天）； (8)答辩（1天）。 三、课程设计考核方法及成绩评定 设计完成后应进行答辩，并按优秀、良好、中等、及格、不及格评出成绩，成绩单独记分。 四、机械设计基础课程设计题目:胶带输送机卷筒的减速器的设计 原始条件和数据: 胶带输送机两班制连续单向运转，载荷平稳，空载启动，室内工作有粉尘;使用期限10年，大修期3年。该动力来源为三相交流电，在中等规模机械厂小批生产，输送带速度允许误差为±5%。 学号 8号 输送拉力F（N） 2000 输送速度v（m/s） 0.9 卷筒直径D （m） 300 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc157347159 第1章 传动方案的分析与拟定…….. … 7 HYPERLINK \l _Toc157347160 第2章 电动机的选择及传动装置的分析和动力参数计算 7 HYPERLINK \l _Toc157347161 2.1节 电动机的选择 7 HYPERLINK \l _Toc157347162 2.1.1 选择电动机的类型 7 HYPERLINK \l _Toc157347163 2.2节 传动装置的运动和动力参数计算 9 HYPERLINK \l _Toc157347164 2.2.1传动比的分配及装置的运动和动力参数计算 9 HYPERLINK \l _Toc157347165 第3章 传动零件的设计计算 11