全县医疗卫生系统年岗位培训方案 2范本.doc

全县医疗卫生系统年岗??位培训方案 全县医?疗?卫生系统年岗位培?训方?案 县?直医疗?卫生单位，各?乡（镇）?卫生院、社?区卫生服务?中心： ? 为了扎?实推进?“以促进人的健?康为?中心，以提高医疗?卫?生服务质量”为主题??的医德医风建设年活动??，全面提升医疗卫生?专?业技术人员临床实?践技?能操作水平，促?进全县?医疗卫生服务?质量上新?台阶，县卫?生局定于1?2月份举?办全县医疗卫?生系统?岗位练兵，技能?比武?活动。此次活动主?要?以理论考试和技能操??作结合的形式进行。现??制定活动方案如下：? ? 一、指?导思?想坚持以党的十?七大精?神为指导，深?入贯彻落?实科学发展?观，立足本?职岗位，?提高综合素质?，增强?服务技能，营造?学知?识、练本领、强技?术?、夯基础的浓厚氛围??，打造一支高素质的医??疗卫生队伍。 ? ? 二、目标要求依?据各?级各类医疗卫生?机构的?工作任务和各?类医疗卫?生专业技术?人员的岗位?职责，坚?持“什么岗练?什么，?什么缺补什么，?什么?弱强什么”的原则?，?保证应参加的人员人??人参加，全员达标。通??过练兵比武活动使广?大?医疗卫生工作者工?作作?风明显改善；依?法执业?能力明显增强?；服务能?力和专业素?质明显提高?；服务质?量持续改进，?医患关?系更加和谐。 ? ? 三、活动范围?全?县各级各类医疗卫生??单位（县医院、县中医??院、县妇幼保健院、?县?卫生监督所、县病?预防?控制中心、城区?社区卫?生服务中心、?琅口社区?卫生服务中?心、乡镇卫?生院）中?级职称（含中?级）以?下的卫生专业技?术人?员。 四、?活?动内容 （一）??学习培训内容根据医疗??卫生单位的工作性质?和?不同岗位的职能特?点，?学习掌握本专业?的基础?理论、基本知?识、基本?技能以及相?关的卫生法?律法规、?规章制度、技?术规范?、操作技能和核?心制?度、相关的服务流?程?，检测技术和结果评??估，了解医学科技新知??识、新技术。 ?（?二）培训参考教材? ? 1.临床医?疗人员?： 《?全国高等?医学院校教?材》第七版?、《医学?临床（三基）?训练医?师分册》。 ? ?护理人员： ? ?卫生部编《全国卫生??系统护士岗位技能训练??和竞赛活动护理技术?操?作项目考核要点》?、《?医学临床（三基?）训练?护理分册》。? ?3.中医医?疗人员： ? 《?全国高等医学?院校教?材》中医专业第?七版?、《医学临床（三?基?）训练医师分册》中??医学基础。 4??.卫生监督人员： ? ? 卫生部编《卫?生监?督员培训系列教?材》（?法律出版社x?x年版）?、《卫生监?督员手册》?（赵同刚?主编.人民卫?生出版?社xx年版）。? ? 5.疾病预防?控?制人员： 《??试验室设备操作和使用??》、《慢性非传染性?疾?病防治培训教材》?、《?医疗机构重点传?染病防?治知识要点》?、《突发?传染病及突?发公共卫生?事件相关?信息报告标准?》、《?扩大国家免疫规?划文?件资料汇编》。 ? ? 6.妇幼保健人??员： 《医学临??床（三基）训练医师?分?册》相关内容、《?福建?省孕产妇系统保?健管理?规范》、《福?建省儿童?系统保健指?导手册》、?《国家基?本公共卫生服?务规范?》201X版。? ? 7.医技人员?：? 《医学临床??（三基）训练医技分册??》相关内容、《全国?高?等医学院校教材》?各医?技科相关内容。? ? 8.社区卫?生服务人?员： ? 《医学临?床（三基?）训练手册》?相关内?容、《社区卫生?服务?政策读本》、《国?家?基本公共卫生服务规??范》201X版。 ?? 五、活动安排全县?卫?生系统岗位大练兵?技能?大比武活动分为?四个阶?段。第一阶段?： ? 宣传发动?阶段（20?1X年8? 月）各医疗?卫生单?位要根据本《方?案》?的要求，结合单位?实?际情况，研究制定具??体实施计划，并组织“??三基”及相关知识的?培?训和考试。要做好?广泛?宣传发动工作，?使广大?医疗卫生专业?技术人员?立足本职岗?位学练技术?、争创一?流。要充分认?清医疗?卫生工作面临的?新形?势、新任务和新要?求?，要认识到岗位大练??兵技能大比武的重要性??和必要性，明确岗位?练?兵技能比武活动的?内容?和方法。第二阶?段： ? 岗位练?兵阶段（?201X年?9月—10?月上旬）?各医疗卫生单?位要按?照本单位制定的?培训?计划，精心组织员?工?开展岗位练兵。采取??自学为主、定期辅导、??岗上带教、专题讲座?、?观摩指导等多种形?式的?学习和培训，并?定期组?织考试，检查?学习培训?的效果，确?保学习培