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关于在全区开展软环境建设三治三提升活动实施方案
关于在全区教育系统开展软环境建设
“三治三提升”活动实施方案
为深入贯彻区委八届十次全会、市、区软环境建设提升年动员大会精神,进一步增强教育系统广大党员干部的发展意识、责任意识、服务意识,切实转变机关作风,着力打造“特别听指挥、特别敢担当、特别能战斗、特别重服务”的干部队伍,为推动沿海开发和全区教育科学发展、率先发展、和谐发展提供强有力的作风保障,经研究,决定在全区教育系统广大党员干部中开展以“治庸,提升战斗力;治懒,提升执行力;治散,提升凝聚力”为主要内容的软环境建设“三治三提升”活动。为保证活动的顺利进行,特制定如下方案。
一、总体目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党的十七届五中全会、市、区“软环境建设提升年”动员大会和区委八届十次全会精神,紧紧围绕全区发展大局,以推动科学发展、建设幸福连云为目标,以改进机关作风和提升行政效能为主题,以打造“勤政、高效、务实”行政机关和干部队伍为重点,突出治理“庸、懒、散”问题,全面加强机关作风建设,全区教育系统上下思想观念进一步更新,责任意识进一步增强,工作思路进一步明晰,工作积极性、主动性进一步提高,创新实践、破解难题的能力进一步拓展,服务教育发展、服务基层学校、服务广大群众的措施进一步落实,社会对教育的满意度及教育的社会美誉度进一步提升。
二、工作重点
(一)治庸,提升战斗力。主要解决以下问题:一是理想信念淡薄。要进一步坚定理想信念,牢固树立正确的人生观、价值观和利益观,进一步强化宗旨意识、责任意识、奉献意识,做到胸怀大志、目标高远、有所追求,把个人荣誉和前途与连云区教育科学发展、率先发展、和谐发展的命运紧紧相连,在干事创业、促进发展的过程中实现自我人生价值。二是工作思路不清、业务能力不强。坚持向书本学、向实践学、向同行学、向发达地区学,进一步打开思路,放宽眼界,开阔胸襟,不断提高综合业务素质,提高科学分析、科学判断和科学决策能力,提高履行职责、创先争优和服务发展能力。三是服务意识不强、工作方法简单。坚决克服官僚主义,牢固树立公仆意识、民本思想,切实增强法制观念和服务意识,规范行政及办学行为,做到权为民所用、情为民所系,一心一意为基层学校、为广大群众排忧解难,时时处处为营造教育良好发展环境尽心尽力。四是创新能力、进取精神不足。要进一步解放思想,更新观念,与时俱进,做到只要有利于连云区教育发展的事,就要勇于实践,大胆尝试,敢为人先。
(二)治懒,提升执行力。主要解决以下问题:一是精神不振、缺乏“精气神”。工作作风硬不硬,精神状态好不好,直接体现了一个干部的政治品格,也决定了一个部门的工作成效。要以健康向上、乐观从容、充满活力的态度对待学习、工作和生活,保持良好心态,主动迎接挑战,充满激情做事,积极建功立业。二是思想懒惰、工作热情不高、主动性不强。要勤于动脑、善于学习、勇于担当,主动思考、谋划本职工作,积极深入基层学校、深入教学一线,开展调查研究,找准工作着力点;要进一步加强师德师风建设,以爱岗敬业、无私奉献为荣,以庸碌无为、不思进取为耻,在工作中始终保持良好的精神面貌和饱满的工作热情。三是执行力不强。要紧紧围绕发展主题,不折不扣地执行上级有关决策部署,做到有令则行,有禁则止,政令畅通;进一步增强效率意识,始终保持强烈的危机感和紧迫感,凡事立说立行,只争朝夕,雷厉风行,干净利索,务求今日事今日毕,坚决杜绝“中梗阻”现象。四是行政效能不高。进一步推进教育系统行政权力网上公开透明运行工作,健全完善局长、校长接待日制度,推进教育局机关服务承诺、首问负责和限时办结“三项制度”,增强工作透明度和公信力。进一步优化办事流程,消除“等、靠、要”现象,为基层学校和广大群众提供高效、便捷服务。
(三)治散,提升凝聚力。主要解决以下问题:一是大局意识、责任意识、担当意识不强。牢固树立全区一盘棋的思想,准确把握形势任务的要求,进一步增强发展连云区教育的主人翁责任感,积极投身推进教育改革发展的滚滚洪流中去。认真履行工作职责,敢于为发展挑担子,面对责任不躲避,在其位尽其责,不上推下卸,不左推右诿,对上级中心工作积极配合、主动推进,对领导交办或承担的任务,按规定时间和标准保质保量完成。二是班子凝聚力不强,人心涣散。切实加强领导班子建设,有效发挥班子的战斗堡垒作用和领导干部的模范带头作用,团结带领广大干部群众一心一意谋发展,聚精会神抓落实,形成心往一处想,劲往一处使,齐心协力,真抓实干的良好局面。三是内部管理松散。进一步加强目标考核,健全完善激励保障体系,强化内部管理;完善规章制度,堵塞管理漏洞,做到以制度管人、管事。四是纪律松懈、作风散漫。要自觉遵守工作纪律,坚决杜绝出工不出力、工作不用心、履职不尽责、人浮于事的现象,树立机关干部良好形象。
三、方法、步骤和要求
本活动分集中整治
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