丰庄幼儿园教师个人三年发展规划　.doc

　 丰庄幼儿园教师个人三年发展规划　　　 　 姓名　　 后艳岚　　　 性别　　 女　　　 出生年月　　 1970.1　 教龄　　 13年　 学历　　 本科　 班主任年限　　　 13年　　　 现 状 分 析　　 优 势（填写提示：项目名称、对此项目进行概述）　 不 足（填写提示：项目名称、对此项目进行概述）　　 1、爱国、爱党、爱园，关注国家大事，团结同事、遵守园内的各项规章制度。拥有一颗真诚的童心与责任心，规范自己的言行，建立和谐平等的师幼关系。　 2、用心去做事，能力有限，努力无限：在工作中我不断转变教育教学观念，努力跟上时代的步伐，努力地把学到的东西融到我的教学工作中。　 3、有多年的家长工作经验，科学照料幼儿日常工作、建立班级秩序与规则、严格执行班级财产、物品的管理制度。　 3、规范一日活动各环节；努力寻找一种个适合孩子的教育方式。围绕如何让课程内容更贴近幼儿生活，如何结合幼儿园的实际，如何运用多种组织形式开展活动等问题进行了探索将教育灵活地渗透其中，符合幼儿年龄、兴趣需要、随机教育、提供幼儿多方面的发展支持、主动性、创造性、地开展教育教学活动。　 　 　 教育科研参与意识强，但整理教学心得、教学反思和撰写有价值的案例或论文撰写课题的能力较差。　　　 活动组织中教学策略反思能力还需提高，特别是在幼儿绘画技能指导，还需要探索。　　　 3、班级管理及家长工作需再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。　　 　　　 　　　 　　　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 项　　　 　 　　 　 目　 　　 　 　 目　 　 　　 　　 标　　 职业理解　 爱国、爱党、爱园，关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查，反省自己的教育行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。　 　　　 个人修养　 作为一名教师的自豪和光荣以及那一份责任，我一直高标准严要求自己，以适应新的形式，更好地做到本职工作。为了不让自己原地踏步，我向党组织提交了入党申请书，不但想在思想上求得进步，更想在行动上鞭策自己。　　 　　　 　 保教工作　 专业成长　 古人云，学而不思则罔，思而不学则殆。看书，查资料、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同探讨解决一些实践中的困惑与难题。不断充实自己，感受新的教育理念，让自己在学习中不断成长起来。　　 活动组织　 在游戏中学习：幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行生活习惯教育的良好手段。　　　 善于抓住时机，注重随机教育：有许多良好的生活习惯是在日常生活中随时随地习得的。　 三、合理地安排幼儿的一日活动，规范一日活动环节，设计符合幼儿年龄特点、兴趣需要的各种活动，优化教学行为，通过不断地反思，提高自己的教学实践水平。　　 环境创设　 尝试将环境创设和材料搜集的过程作为幼儿的学习过程，和幼儿一起设计、讨论决定墙饰内容，准备材料和制作。　 　　　 　　　 　　　 班级管理　　 （一）、我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。　　　 （二）、注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使幼儿能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持家园共育的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育。　　 （三）、在日常生活中正确引导，例如： 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。　 　　　 家园共育　　　 1、周密 HYPERLINK / \t _blank 计划、精心布署：在工作中，我结合实际，针对教育中的新情况、新问题，乐于给自己的工作找差距，使家长工作保持活力，富有朝气。特别是针对本学期开展的主题活动，在活动之前通过ago6网告知家长。活动开展时的照片发布吸引了家长的注意，不但得到了家长的配合的，更让许多家长积极的参与到活动中来。　 2、平时通过家访、短信、电话、家教园地让家长与家长、家长与老师一起交流和探讨更适合孩子的教学方法，做到家园同步。利用各种途径，及时与家长进行交流沟通，反映幼儿的一日活动情况。与过园部的早教和艺教工作，在工作中积累了一定的班级家长工作的经验，对家长的家庭教育有一定的理论和实践指导，多次组织班级的开放活动，受到家长的赞扬　 3、发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的各项管理。　　 4、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育