外国教育史复习试题.doc

《外国教育史》复习题库 二、选择题 1.主张“教育生物起源说”的是利托尔诺) 2.主张“教育心理起源说”的是(C.孟禄 ) 3.学校教育产生在人类的(奴隶社会晚期 4.教育与生产劳动脱离，最早发生于人类社会的(奴隶社会 ) 5.在古代埃及，设在宫廷，旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型是（A.宫廷学校 ） 6.在古代埃及，为培养政府机构所需要的各级基层官吏的学校类型是（ 职官学校 ） 7.在古代埃及，为社会培养能熟练运用文字，从事书写、会计和计算工作而设立的学校是（ 文士学校） 8.古代的阿加德米学园是(柏拉图 )创办的 9.智者派提出了古希腊课程中的“前三艺” 10.斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为( .武士) A.公民 B.绅士 D.骑士 11.以下属于斯巴达和雅典教育共同点的是（ .教育性质） 12.“智慧即美德”由古代教育家（ 苏格拉底 ）所提出 13.柏拉图最终的培养目标是( 哲学家) 14.教育史上，“后四艺”是由教育家（.柏拉图）确立下来的。 15.教育史上，（ A B.柏拉图 ）是最早提出教育家（。 16.培养农民—军人，主要发生在古罗马的（共和早期） 17.培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的共和中晚期 18.古罗马帝国时期，主要培养( 官吏和顺民) 19.《雄辩术原理》是古罗马教育家(昆体良)所撰写 20.古代罗马修辞学校最重要的课程是(.雄辩术) 21.罗马共和后期的办学形式，主要以(私立学 校 )为主 22.最早提出班级授课初步设想的教育家是（昆体良 ） 23.奥古斯丁是(中世纪后期)时期的宗教神学家 24.以下不是中世纪前期由教会主办的学校的是（牧师学校D ） 25.中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是.骑士教育 26.以下不是中世纪前期骑士教育的教育阶段的是（礼童教育 ） 27.托马斯．阿奎那的代表作是( 《神学大全) 28.萨莱诺这所中世纪最早的大学诞生于( .意大利)国 29.阿拉伯伟大的数学家和天文学家叫( ) A.白塔尼 B.花拉子模 C.安萨里 D.穆罕默德 30.伊斯兰教的经典是(《古兰经》 C ) 31.以下（巴黎大学）是中世纪教师管理型大学的典型代表。 32.以下（ 博隆尼亚大 ）是中世纪学生管理型大学的典型代表。 33.以下不是中世纪大学基本特征的是（地方性）。 34.从大学产生的途径来看，牛津、剑桥大学属于（ 自然生成型） 35.从大学产生的途径来看，巴黎大学属于（ 衍生型） 36.以下文学学科属于中世纪大学时期的预备科目。 37.文艺复兴运动实质上是一次（ C资产阶级）的文化革命。 38.（ ）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。 A．蒙旦 B．莫尔 C．埃拉斯谟 D．斯图谟 39.由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（ D ．维多里诺）。 40.在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是（C莫尔 ）。 41.埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（C ．尼德兰）人文主义教育家。 42.《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者＿B＿．拉伯雷＿的作品。 43.文艺复兴时期，（．蒙旦B ）提出的绅士教育理论成为后来英国新教育理论的先驱。 44.“泛智”思想是（B夸美纽斯）教育理论的核心。 45.在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（ D昆体良 ） 46.骑士教育的第二个阶段是（ B ．礼文教育 ）。 47.中世纪巴黎大学是典型的（ A A．先生型 ）管理模式的代表。 48.建立孟都宫廷学校——“快乐之家”的教育家是（ B 维多里诺） 49.被夸美纽斯奉为金科玉律的一条教学原则是（ B直观性原则 ） 50.以下（ B．爱尔维修 ）是教育万能论的代表人物。 51.以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹配有误的是B德国—实科中学 52以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是（ D公共性 ）。 53. 19世纪初，拿破仑在教育上实行了典型的（　B.中央集权制 ）体制 54.公元前335年创办的高等学府——吕克昂为（ C 亚里士多德 ）所建。 55.夸美纽斯为父母们所写的学龄前儿童教育指南是（ A．《母育学校》 ）。 56.夸美纽斯的教育思想为西方（C .近代）教育理论的发展奠定了基础。 58.以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是（C知识教学与思想教育相结合 ） 59.夸美纽斯是十七世纪（B ．捷克）著名的教育家。 60.夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（ B自然界）的普遍规律。 会 61、夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（A